Документален филм на Северин Фогл и Феликс Хенчел - PDF безплатно изтегляне
2 Документален филм на Северин Фогл и Феликс Хенчел
4 Анна танцува Хореографски младежки проект на Баварския държавен балет с гимназия „Света Анна“ и сменящи се училища партньори и проект за поколения (2009 и 2010). Отлично. с наградата „Избрано местоположение“ като част от кампанията „Германия, земя на идеите“ 2008 и наградата „Бъдеще“ на фондация PwC История на успеха Проектът за танци „Анна“ започна през зимата 2005/2006 г., когато директорът на гимназия „Света Анна“ д-р. Ингрид Нойнер предложи сътрудничество в рамките на училищен проект на Баварския държавен балет. Anna tanzt се състоя за първи път през юли 2006 г. и беше проведена за шести път през юли 2011 г. Всяка година има клас с миграционен произход за специална учебна подкрепа (Förderschule a. D. Herrnstraße/професионално училище за професионална подкрепа Богенхаузен) или училищен клас с ученици с увреждания (Samuel Heinicke Realschule/деца с увреден слух). Петте финални презентации с общо 2000 зрители се провеждат в Muffathalle. ПРОЕКТЪТ АНА ТАНЦИ СТРАНИЦА 4
5 Работен процес За участващите ученици това е вълнуващо и стимулиращо четири седмици неконкурентна работа, концентрация и страст всяка година. Опитът винаги учи: в началото има скептицизъм, в крайна сметка има единодушен ентусиазъм и гордост от постигнатото. Колкото и да са важни артистичният краен резултат и публичното му представяне като цел на работата, самият процес на работа е толкова по-важен всяка година, в който младите хора преди всичко се учат да бъдат смели, да стоят сами, да работят заедно. Да се уважават един друг, да се изслушват, да се обърнат към партньорския клас, чиито ученици често имат различен социален произход, говорят различен език, са значително по-млади или по-възрастни или имат недъг; Да се опознаете, да си помагате и да се подкрепяте - това са умения, които концентрираният творчески процес заедно с артистичния екип естествено изискват. ПРОЕКТЪТ ANNA DANCES Социалните умения се усвояват чрез сериозния процес на художествена работа, а участниците завладяват и нова област на живота, изкуството на движението. СТРАНИЦА 5
6 Танцът е сложна структура. Мисля, че няма нищо по-силно, когато работиш с деца. Използваме това, за да приемат себе си, да уважават групата, работата разбира се и в крайна сметка целия свят. Ленка Флори, хореограф
7 2011 Анна танцува VI Анна обича Да, но кого обича, как обича и защо обичаш изобщо? Ромео и Жулиета, една от най-известните любовни истории в световната литература, за съжаление завърши зле и в крайна сметка всички бяха мъртви, което не може да бъде смисълът на любовта 8-ми клас на гимназия „Света Анна“ и млади хора от различни страни са посветени на темата сериозен, хумористичен, музикален и танцов. Ромео и Жулиета на Шекспир е рамката за пиесата, в която любовта на Ромео и Жулиета пречи на съответния семеен произход. С любовта на Ана този конфликт става ясен, когато двете семейства застават едно срещу друго във финалната сцена и се опитват да се надминат с малки танцови сола. Всяка група иска да надмине другата, тук всеки от младите хора израства извън себе си ANNA TANZT VI ANNA LIEBT. СТРАНИЦА 7
8 Мисля, че съм много горд от цялата работа, наистина ми харесва да правя този проект, защото виждам колко голямо въздействие може да има върху децата. Ленка Флори, хореограф
9 2011 АНА ТАНЦИ VI АНА ОБИЧА. Текстове, музика и движение на сцената - всичко това няма абсолютно нищо общо с това, което винаги виждаме по телевизията днес. Качествата на модела на следващия топ модел на Германия не са задължителни или вокални екскурзии а ла Германия търси суперзвездата. По време на урока всеки млад човек има възможност да излезе от старите модели на движение и да направи нещо съвсем различно. Не всеки може да е наясно, че с последното представление свършва едно незабравимо време, което носи нещо за цял живот. Но някои вече го подозират и още повече очакват пет вълнуващи представления, в които носят парче за толерантността и любовта на сцената и накрая Ромео и Жулиета се отдръпват заедно. СТРАНИЦА 9
10 Когато съставям екипите, които го ръководят, за мен винаги е важно те да останат на артистичен път. Че не се опитваме да ги научим на нещо, а по-скоро да им предадем, че можете да правите изкуство само ако работите заедно. Бетина Вагнер-Бергелт, инициатор
11 Участващите артисти през 2011 г. бяха изпълнителката Рут Гайерсбергер от Мюнхен, чешкият хореограф Ленка Флори (член на Ансамбъла Déjà donné, Италия) и композиторът Матис Ницке. Сътрудничество: Членове на Баварския държавен балет и на независимата танцова сцена в Мюнхен: Джулиана Лоренци Барето, Шантал Гагнебин, Петер Йолеш, Мартина Ла Раджоне, Анна Беке, Анна Ресел Музикална режисура: Матис Ницке Сътрудничество: Тобиас Вебер, Даниел Хоек Бетина Вагнер-Бергелт Реализирана като част от програмата CAMPUS/деца и младежи на Баварския държавен балет СТР. 11
12 Какво означава да си на сцената, какво означава да имаш основно напрежение, да изграждаш история какво всъщност е тази любов, какво искам да кажа за любовта? На тази възраст също, и не само на тази възраст, това е много чувствителен въпрос. Рут Гайерсбергер, изпълнител
13 МУЗИКА В ФИЛМ (СЕЛЕКЦИЯ) Музика във филм Серж Прокофиев Ромео и Жулиета op.64, балет в три действия, по У. Шекспир (1935/36): Акт I, Сцена IV Акт на сутрешния танц II, Сцена XXIV Закон за петте двойки III, сцена XLIX танц на шаферките акт IV, сцена LII смърт на Жулиета Матис Ничке/Даниел Хоек Хип-хоп ремикси: Ромео и Жулиета битката Ромео и Жулиета трябва да умрат Polly Justice Любовта е зло от изпълнението на живо на СТР. 13
14 Заглавие: Продукция: Анна обича. Vogl & Hentschel Filmatelier GbR, Flotowstr. 26, Мюнхен Време за снимане: 8 дни, юли 2011 г. Места за снимане: Мюнхен: Баварски държавен балет, Muffathalle ФИЛМОВИ ДАННИ Интервюирани: Рут Гайерсбергер, Ленка Флори, Матис Ницке, Бетина Вагнер-Бергелт Ученици в гимназия „Света Анна“ и професионалното училище за търговия на дребно: Сабита Банерджи, Хана Енгелман, Омар Гауда, Ариела ван Хувен, Паулина Джастър, Бела Капуста, Жана Ленхарт, Карла Липке, Лоренц Ниндл, Бенджамин Швалд, Синиса Станкович, Лили Томас, Мара Вареси Формат: Език: Дължина: Лектор: HD, 16: 9, Цвят, стерео немски 35 мин. Jerzy May СТРАНИЦА 14
17 Ние не въплъщаваме любовта, може би танцуваме нещо, което описва любовта. Карла Липке, ученичка Отнема време, за да разбереш какво е любовта към себе си. Трябва да го изпитате сами. Хана Енгелман, студентка В някои сцени лесно можете да разберете какво е любовта, защото е толкова интензивна. Жана Ленхарт, студентка
19 КОНТАКТ Vogl & Hentschel Filmatelier GbR Severin Vogl, Felix Hentschel Flotowstr. 26 D Мюнхен Тел. 089/СТР. 19