Доктор Върджил Муста от Инфекциозна болница в Тимишоара Мисля, че е добре за учениците
Доктор Върджил Муста от инфекциозната болница "Виктор Бабеш" в Тимишоара, който излекува почти 700 пациенти с COVID-19, смята, че би било добре учениците да се върнат в училище, но препоръчва повишено внимание и фокус върху превенцията тежки форми на заболяването както при децата, така и при техните семейства. Той казва, че родителите имат роля в ежедневния епидемиологичен триаж и предлага онлайн курсове за уязвими деца, но също така и за тези, които имат семеен контакт с уязвими хора, на които биха могли да предадат вируса, съобщава News.ro.
В публикация във Facebook лекарят Вирджил Муста се позовава на началото на учебната година, заявявайки, че инфекциите с SARS CoV - 2 са доста редки при децата.
„В проучване, проведено върху 70 000 случая на хора, заразени с ТОРС CoV-2, беше установено, че само 1,3% от тях са деца и от тях само 30% се нуждаят от хоспитализация (0,4% от всички случаи ), повечето от които са асимптоматични и леки. От положителните деца само 1,7% се нуждаят от хоспитализация в отделението за интензивно отделение. Според проучвания, както и нашите наблюдения досега, броят на децата с положителен тест за ТОРС CoV-2 наистина е много по-нисък от този на възрастните, като много малко от тях приемат по-тежки форми, особено тези, които вече са имали други здравословни проблеми като вродени дефекти, диабет, затлъстяване и др. По-голямата част от формите при деца са безсимптомни или минимално симптоматични, което прави много трудно откриването на положителни деца. В същото време децата, заразили се с вируса, могат да го предадат, в семейството или на други хора, с които контактуват, и ако тези хора са по-уязвими, те могат да развият тежки форми.", Пише Муста.
Според лекаря от гледна точка на образованието е добре учениците да ходят на училище, от 14 септември.
„От гледна точка на образованието, ползите от посещаването на училище са очевидни както за човешката, така и за професионалната връзка между учителите и учениците, за социализацията между децата, за децата, които нямат съоръжения за онлайн училище, за родителите, които нямат кой да ги остави у дома. и така нататък ", написа още Муста.
Лекарят казва, че персоналът счита, че учениците трябва да присъстват на занятията от септември.
"По-конкретно, мисля, че е добре учениците да се върнат в училище (очевидно при условие, че нямаме пандемична експлозия до тогава или по-късно), но тъй като ще бъде много трудно да се контролира замърсяването, ще трябва да се съсредоточим върху предотвратяването тежки форми на заболяването, както при деца, така и в техните семейства", Написа още Муста.
Д-р Върджил Муста също дойде с набор от предложения за началото на учебната година:
- Родителите трябва да играят съществена роля в ежедневния епидемиологичен триаж. Те са тези, които трябва да знаят възможните прояви на детето и да решат да не го пращат на училище. Разбира се, има нужда от ясен инструктаж за всички родители в това отношение (плюс консултация със семеен лекар), тъй като е от първостепенно значение децата, които вече имат възможни симптоми на covid-19, да не ходят на училище, нито тези, чиито родители знаят, че са влезли в контакт с хора, които са имали положителен тест за covid-19.
- Деца, които са по-уязвими и по-склонни към възможни сериозни форми, имам предвид тук деца, които вече имат други здравословни проблеми като вродени дефекти, диабет, затлъстяване и др., Трябва да посещават онлайн курсове.
- Същите мерки за онлайн курсове трябва да се предприемат за деца, които имат пряк семеен контакт с уязвими възрастни, на които биха могли да предадат вируса и биха могли да развият тежки форми (възрастни хора, диабетици, сърдечни и др.). Или ако ги изпратя на училище, да се намали контактът на децата вкъщи с тези категории хора.
- Обучение на деца и родители на деца на техния език, специфичен за всяка възраст (също въз основа на препоръчано ръководство), за да разберат и приемат основните мерки за превенция, но и за евентуално разпознаване на възможни симптоми.
- Наблюдение от страна на родителите за спазването на мерките за защита на децата и когато те не са в училище (избягвайте местата за претъпканост, носенето на маски и постоянната хигиена на ръцете), за да не се замърсят в общността.
- Училищните звена трябва да бъдат организирани по такъв начин, че да се избягват дейности с висок епидемиологичен риск (тук всяка дейност трябва просто да се анализира според потенциалните рискове и да се вземат специфични специфични мерки, например спортни часове, които не трябва да се провеждат в малки фитнес зали и невентилирани и т.н.).
- Пренаселеността в класните стаи трябва да се избягва в училищата, някои ученици може да останат у дома, за да посещават онлайн уроци чрез ротация. (може би с онлайн приоритет за тези в риск или които имат уязвими хора в семейството). Но тук е много важно формираните групи да останат в една и съща структура, така че ако бъде открит положителен случай, само групата на това дете е засегната за изолация, а другото може да дойде на училище (например, ако единият клас от 30 ученици е разделена на две групи от 15 ученици, групите трябва да запазят абсолютно една и съща структура и да идват на училище на свой ред, 2 седмици всяка група и ако има положителен случай в група, тя ще бъде изолирана само тази група).
- Училищата трябва да осигуряват ежедневна дезинфекция на класните стаи, както и възможността за ръчно измиване на деца.
- По време на почивките класовете трябва да се проветряват и би било идеално за групи деца, които са в училище, да се отдалечават едно от друго, дори ако излизат в двора на училището (знам, че това е трудно да се постигне, но не и невъзможно, ако определен поток и евентуално разписание на часовете) или поне маската е задължителна, когато се срещат различни класове деца (тъй като в рамките на група деца, присъстващи в училище, е практически невъзможно да се поддържа постоянно физическо разстояние между децата. поне различните групи не се приближават).
- Учителите трябва да са наясно с възможните симптоми на covid 19 и да не идват на училище, ако забележат подобни прояви.
- Учителите трябва да спазват физическо разстояние от ученици на 2 м от учениците и да носят маска по време на час, както и в училището като цяло..
- Да има във всяко училище вътрешен правилник, посветен на мерките covid-19, подписан и спазен от учители и ученици, както и правилник, приет от родителите.
- Да има постоянна, отворена и конструктивна комуникация между учители, родители и ученици за информация, консултации и решения.
Върджил Муста също казва, че е важно специалистите да редактират различни материали, за да помогнат на училищата, учителите, родителите и учениците, за да се избегнат бъдещи огнища, а училищната дейност да бъде възможно най-близка до нормалната.
„Ключовите думи в процеса на осигуряване на качествено образование на децата ни в безопасни условия са: ОТГОВОРНОСТ и СОЛИДАРНОСТ!“, Заключава Муста.