Диспраксия, болестта на несръчните деца
Диспраксията е малко известна болест, чиито признаци често се омаловажават и погрешно се обвиняват в липса на интерес или интелектуални затруднения. Как да разпознаем признаците на диспраксия? Какви са леченията за тези деца ?
От редакцията на Allodocteurs.fr
Написано на 19 май 2009 г., актуализирано на 25 септември 2014 г.
Обобщение
Какво е диспраксия ?
A диспраксично дете изпитва трудности при планирането на движенията си, когато иска да ги прави доброволно. Той също не успява да ги преработи автоматично, за разлика от други деца.
The диспраксия засягат 3 до 6% от децата. Тя се различава от дислексията, която засяга почти едно на всеки десет деца, предимно момчета. Те се борят да се научат да четат и пишат.
В случай на диспраксия, трудностите са различни: движенията са бавни, непохватни и се извършват по повече или по-малко адаптиран начин от едно време до друго. Детето не успява да управлява времето, нито пространството, което го заобикаля. Той не знае как да координира действията си.
Така че, той не обича да прави пъзели или строителни игри, защото не може да го направи. Той не знае как да реже месото си и трябва да му се помогне да се облича. Той чупи или изпуска всичко, до което се докосне.
Той също много закъснява с рисуването: това се нарича „дисграфия“. На 2 години той не може да направи кръг, нито триъгълник на 5 години, което е нормалната възраст за успех в този вид упражнения. Тогава писането е трудно за придобиване.
Всички тези закъснения могат да се обяснят с невъзможността за координиране на различни фактори, които се използват за извършване на жестове, които въпреки това са очевидни. Трябва да контролирате стойката си, силата и посоката на движенията си. Също така е необходимо да се модулират контракциите на различните мускули и да се управляват както времето, така и пространството, което децата с диспраксия не могат да направят.
Затруднено виждане в космоса
Има няколко форми на диспраксия. Всяко заболяване е уникално за детето по своята тежест и въздействие върху ежедневието.
Мозъкът е изграден от няколко лобове: челен лоб, пред черепа, който управлява движенията; тилната част, която обработва зрението; теменният лоб, който се отнася до такт и чувствителност към болка, топлина; накрая, темпоралния лоб, който се занимава с вкус, слух и обоняние.
Следователно има диспраксия на речта, зрението и пространството или ръчна диспраксия, когато детето е тромаво в движенията си.
Диспраксия се среща в два основни случая: или в случаи на аномалии в мозъка, или при здрави деца.
В първия случай, недоносените бебета са по-често загрижени, както в случая с черепна травма или хронична парализа. В последния случай болестта се развива по време на бременност: областите, които контролират движението в мозъка, не се развиват нормално. След това тези деца страдат от парализа, умствена изостаналост, в допълнение към диспраксия.
В другия случай, децата нямат заболяване. Само някои области функционират необичайно. Тъй като те участват в ученето, някои жестове са невъзможни за придобиване.