Дислексията е болест или признак на гений, детско здраве, здраве, аргументи и факти
Проблеми с четенето изпитват 60% от съвременните първокласници. И при 5-8% от децата тези трудности в крайна сметка се развиват в трайни нарушения.
Нашият експерт - Директор на Института по физиология на развитието на Руската академия на образованието, доктор на биологичните науки, професор, академик на Руската академия на образованието Марияна Безруких.
Подобрете се по-рано, отколкото никога
Преди това учените свързваха развитието на трудностите при преподаването на четене само с нарушено развитие на речта.
Днес е известно, че има много повече причини за това явление. В допълнение към споменатия фактор това могат да бъдат и проблеми на зрителното и зрително-пространственото възприятие, нарушена координация на моториката и очите и очите, лоша работна памет и внимание, нарушения на артикулацията, лошо слухово възприятие и др. бутони "детето потъва, има проблеми с ученето като цяло. За самите родители не е лесно да установят коя от тези функции куца, затова е най-добре да се обърнат към специалисти: логопеди, дефектолози, психоневролози. В техния арсенал има специални техники, които помагат първо да се разберат причините за развитието на дислексия, а след това да се коригират тези проблеми.
В класната стая се използват различни речеви игри, разделена или магнитна азбука за сгъване на думи. Детето тренира в правилното произношение на определени звуци, научава се да определя коя буква в буквата съответства на звука, подчертава граматическите елементи на думите. Специалистите притежават и определени тайни, много от които са доста гениални. Например за хиперактивни деца с разстройства на вниманието понякога е достатъчно да се използва просто устройство - да се постави на страница на книга лента с подвижен „прозорец“, в който е поставена отделна дума. Тогава цялото внимание на детето ще се концентрира върху тази една дума и няма да се разсейва от другите.