Дидактическа игра „Намери лайката си за грешката“
Марина Ляпина
Дидактическа игра „Намерете своята маргаритка за грешката“ - подобряване на уменията за количествено броене в рамките на 10.
Математиката трябва да заема специално място в интелектуалното развитие на децата, чието правилно ниво решителен качествени характеристики на усвояването от деца на такива първоначални математически понятия и понятия, като резултат, брой, размери, величина, геометрични фигури, пространствени отношения.
Специално място в развитието на интелектуалните способности в предучилищна възраст, формирането на математически мнения заети от различни дидактически игри. Дидактическа игра Е специален вид игрална дейност и учебен инструмент.
Дидактическа игра "Намерете вашата маргаритка за грешката"по предназначение за по-големи деца в предучилищна възраст. Игра ще помогне на децата в предучилищна възраст да формират елементарни математически представителство, ще спомогне за стимулиране на умствената дейност на децата, оборудване с методите на математическото мислене - разсъждение, обобщение, умозаключение и подобряване на уменията за броене, идея за равенство на групите; използвайте правилно количествени числа, Отговор на въпроси: "Колко?".
Напредък в играта. Учителят предлага децата отиват на чиста гора.
- Колко хубаво и красиво в гората, вижте прекрасното изчистване: нарастващ лайка, летя бъгове. Но те са разтревожени за нещо. Нека да разберем какво се е случило? (учителят се преструва, че слуша)
(на килима лежи равно лайка, всеки лайка различен брой листенца, плоски калинки с различни брой точки)