Детска ясла; между опцията и необходимостта в ранното образование на детето AutismConnect

Повечето родители, при възобновяване на дейността, след родителския отпуск, търсят най-доброто решение за грижите си.

Някои избират бавачки или баби и дядовци, други да останат с един от родителите у дома, а друг избира интеграцията на децата в детските ясли, формата на грижи и образование, която носи големи ползи за хармоничното им развитие. "Детската стая помага на детето да стане общително, да говори, да придобие специфични умения като хранене само, вземане на чаена лъжичка в устата, игра с други деца. Научете се постепенно да се откъсвате от прекомерната привързаност на родителите, с която повечето от тях са свикнали през първите две години от живота.", Каза ни г-жа Василика КОРОДИ, директор на детска стая трапец, в рамките на DGASPC Букурещ - сектор 3.

Ползите от детската стая за хармоничното развитие на детето са:

Помага за подобряване на социалните и релационни умения чрез игриви и образователни дейности, в които е ангажиран;
Допринася за развитието на способността за самопознание;
Положително влияе върху развитието на когнитивната и емоционалната интелигентност чрез взаимодействие с други деца и персонал, специализиран в предоставянето на образователни услуги в детската стая;
Креативността, въображението, адаптивността и т.н. се стимулират за детето.

Освен особено важния процес на социализация в хармоничния растеж на дете, който се осъществява в детска ясла, вниманието и грижите, с които децата са посрещнати от специализиран персонал, им помага при формирането на структурирано образование, адаптирано към индивидуалния ритъм.

Критерии за избор на детска стая

След препоръка - повечето родители избират детската стая на детето в зависимост от предложенията, забележките, мненията на роднини, приятели, познати;
В зависимост от местоположението - мястото, където е поставена детската стая, е един от най-важните фактори при избора, направен от родителите. Като цяло те избират най-близката институция за ранно образование, за да спестят време, енергия и други ресурси;
В зависимост от персонала на детската стая - има родители, които обръщат максимално внимание на професионалното обучение на персонала, който ще се грижи за детето им. Този аспект е обясним, всеки родител иска най-доброто образование за собственото си дете от най-посочените специалисти;
Относно финансови и организационни критерии - някои родители избират детската стая според доходите на семейството, финансовите възможности, които имат към този момент и/или в зависимост от наличието на време.

Регистрационното досие на дете в детската стая трябва да включва следните документи:

Стандартно заявление - издава се от детската стая или от DGASPC (според случая);
Медицинска карта на детето;
Копие от акт за раждане;
Копие от иск за развод/съдебно решение за възлагане на непълнолетно лице за изплащане на издръжка (ако е приложимо);
Медицинско свидетелство от двамата родители (според случая);
BI/CI копират и двамата родители (според случая);
Удостоверение за заплата от двамата родители;
Пила с релса.

Ролята на родителя в образованието на детето, което ходи на ясла

Дори ако в детската стая детето се възползва от добре изградена и структурирана програма, това не означава, че приносът на родителите в образователния процес става незначителен. Много е важно идеите, уменията, които персоналът на детската стая мисли за децата, да бъдат продължени и удвоени от реална подкрепа, на практика от родителите. Само в условията, при които има сътрудничество и взаимоотношения дете-личност-родители от типа "печеливша", можем да говорим за наистина хармонично развитие на детето. "За съжаление родителите нямат много време да се грижат за децата си, нямат време да играят с тях, да ги учат на специфични за възрастта им неща, да им казват какво им е позволено и какво не, и какво е най-важното, обяснете им защо. В образователния процес на децата има остра липса на родители. За да се развиват хармонично, трябва да обърнем внимание и на отношенията родител-дете. Без взаимно допълване между наученото в детската стая и това, което се прави у дома, резултатите в еволюцията на детето ще бъдат по-трудни за възприемане.", Добави Даниела БЕСАНКА, медицинска сестра в детска градина Трапезул в сектор 3 на DGASPC.

Асоциацията за помощ на аутизма, в партньорство с Главна дирекция за социално подпомагане и сектор за закрила на детето 3, изпълнява „Кампания за ранна диагностика на забавяне на развитието“ в детските градини, програма, която поддържа ранна диагностика и ранна интервенция, най-добрите решения за шанса за възстановяване на деца с аутизъм. Целият подход има за цел да повиши осведомеността и достъпа до социални услуги за ранно откриване на деца със забавяне в развитието (забавяне на езика, разстройства от аутистичния спектър и свързани с тях разстройства), чрез създаване на първата смесена услуга Help Autism - DGASPC Sector 3.

Оценяването се извършва в следните стъпки:

Детето се наблюдава при игра от акредитирани специалисти;
Интервю, посветено на родителя, се прилага от специалистите, структурирано в 12 прости въпроса;
Родителите, чиито деца получават повишен риск при забавяне на развитието, се съветват да приемат резултатите от психологическата оценка и диагностика на децата (според случая);
Предлага специализирана, теоретична и практическа подкрепа за родителите.

Ранната диагностика и ранната терапевтична намеса имат ползи за цялото развитие на детето. В дългосрочен план, поради ранната намеса, родителите биха могли да намалят времето, разходите и специализирания персонал по отношение на хармоничното развитие на детето си. Също така, чрез ранна диагностика и ранна терапевтична намеса, съчетана с адекватна игра и образователна дейност в дома на детето, може да намали проблемното поведение, да подобри училищните резултати, интеграцията на детето в обществото и придобиването на стил. самостоятелен живот.