Деца в развитите страни, засегнати от затлъстяване и ниско ниво на основни умения
УНИЦЕФ призовава правителствата да подобрят и защитят благосъстоянието на децата в лицето на икономическите, социалните и образователните последици от пандемията COVID-19. Твърде много деца в развитите страни нямат основни умения по математика и четене и са в лошо психическо и емоционално здраве и затлъстяване, се казва в доклад на Международния детски фонд за извънредни ситуации на ООН (UNICEF).
Докладът представя класация, която включва 41 държави от Европейския съюз (включително Румъния) и Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР), в зависимост от здравето на децата, но също така и техните академични умения и ниво на щастие.
„Много от най-богатите държави - които имат ресурса да осигурят добро детство за всички - не успяват да направят това за децата. Ако правителствата не предприемат бързи и решителни действия, за да осигурят благосъстоянието на децата в отговор на пандемията, все още можем да очакваме нарастващи нива на детска бедност, умствени и физически увреждания и увеличаваща се разлика в уменията на децата. каза Гунила Олсон, директор на изследователския офис на УНИЦЕФ - Innocenti.
Дания, Холандия и Норвегия са на върха в класацията, а България, Чили и САЩ са класирани на най-ниските места, подходящи за дете.
Около 20% от децата нямат високо ниво на удовлетвореност от живота в най-богатите страни, според УНИЦЕФ. Турция се справя най-зле в това отношение, като само 53% от децата са доволни от живота си, последвани от Япония и Обединеното кралство. Литва има най-висок процент на самоубийства сред подрастващите, последван от Нова Зеландия и Естония.
Около 40% от децата в богатите страни нямат основни академични умения по четене и математика до 15-годишна възраст, а тези в богатите страни България, Румъния и Чили като най-малко компетентен, според УНИЦЕФ.
По отношение на физическото здраве, около едно на всеки три деца е със затлъстяване или с наднормено тегло, като процентите в Южна Европа рязко нарастват.