Деца и младежи субкултури
1.1. Същността на концепцията за "юношеска субкултура"
1.2. Основните подходи към изследването на проблема с младежката субкултура
2.1. Диагностичен етап на изследването
2.2. Педагогически насоки
Обективен - идентифициране на естеството на влиянието на субкултурата върху социализацията на подрастващите.
3. Да се разкрият психологическите характеристики на възрастовата субкултура;
Изследователски методи - теоретичен анализ на източници и документи, наблюдение.
Степента на разработка на проблема .
Проблемът за развитието в юношеството се изучава от такива науки като педагогика, психология, социология, свободно време, юриспруденция.
В тази връзка произведенията на В.А. Крутецки [14], А.С. Макаренко [16], Д.Б. Елконин [32], М. Г. Ярошевски [34].
Перу Д.Б. Прочети. Той посвети няколко статии на научните възгледи на Л. С. Виготски и многократно прави доклади за него в различни аудитории, но най-големият принос за развитието не само на вътрешната, но и на световната педагогика беше разработването и внедряването на нова система за обучение, т.н. -наречен "Образователно развитие" [32]
В трудовете на Макаренко се развиват най-важните въпроси на семейното образование, включително структурата на семейството, неговата култура, методи на възпитание в семейството. Макаренко твърди, че е по-лесно да отгледаш дете правилно, отколкото да го превъзпиташ по-късно. Семейството като колектив, поведението на родителите в крайна сметка определя успеха на отглеждането на деца [16].
Методологична база на изследването идеите на А.С. Макаренко за ролята на колектива във формирането на личността на тийнейджър, Б.А. Титова за ролята на културните и развлекателни дейности в социализацията на подрастващите, Г.И. Фролова за значението на клуба в клубната дейност на колектива за формиране на личността, идеите на А.С. Беличева за важността на организирането на пълноценна комуникация с другите за корекция на девиантното поведение.
1.1 Същността на понятието "юношеска субкултура"
Културата се отнася до вярвания, ценности и изразни средства, които са общи за определена група хора и служат за рационализиране на опита и регулиране на поведението на членовете на тази група. Възпроизвеждането и предаването на култура на следващите поколения са в основата на процеса на социализация-усвояване на ценности, вярвания, норми, правила и идеали на предишните поколения.