Бог и Дарвин се срещат в събитието на деня от 8 клас

Автор: AdamPopescu/Дата на публикуване: 12-02-2009 00:02

дарвин

След като преди три години беше премахната от учебната програма, еволюционната теория възвръща статута си в учебниците, заедно с библейските учения.

Двеста години след раждането на Чарлз Дарвин, неговата еволюционна теория остава противоречива тема за румънското училище. След като преди три години премахна главата за еволюционната теория от учебниците, с мотива, че тя се преподава „по подразбиране“, Министерството на образованието реши да я въведе отново в учебната програма за осми клас. Последователите на креационизма обаче са се събрали около идеята, че дори биологията може да приеме някои християнски допълнения. Така на пазара на учебници се появяват „учебни принадлежности“, които добавят цитати от Библията до биологичните класификации.

Повечето ученици се фокусират върху религията


По този начин Румъния остава сред страните, които изглежда приемат повече вяра в Бог, отколкото определени научни обяснения.

    Проучване, проведено в края на 2007 г. от Metro Media Transilvania и Агенцията за държавни стратегии, озаглавено „Качество на образованието в предуниверситетско образование“, показа, че 60% от анкетираните вярват, че религията по-добре обяснява появата на човека и Вселената, докато само 27 % се обявиха за уверени в науката.

  • Тогава 73% от анкетираните казаха, че човекът е създаден от Бог, докато само 14% признават, че сме от маймуната.
  • Една проста дискусия със студентите от Националния колеж „Свети Сава“ в столицата показва, че предметът, дори и да няма вече цяла глава в учебниците, все още предизвиква вниманието на младите хора.

    Всеки прави образ

    Докато беше в трети клас, Александър вдигна два пръста и попита учителя по религия: „Застрелват ли хората маймуни?“. Тогава разговаряха пет минути - на тази възраст Александър и колегите му бързо се отегчиха, огладняха, започнаха да ловуват и да разлистват в банките. Маймуните и небесният Бог можеха да почакат. Когато достигне 11 клас, той ще научи много неща отвсякъде. Разкрива ги с главата и опашката си, с много значения и връзки. „Би било жалко да не уведомим всички за еволюционната теория. Трябва да има повече гледни точки за това как сме се формирали “, каза момчето.

    В крайна сметка не е лошо, ако креационистката теория се утвърди, продължава колегата му Феликс: „Имаше и друга теория, която казваше, че извънземните поставят основите на живота на Земята. В крайна сметка всеки трябва да направи образ ... “.

    Малко са тези, които приемат нещата напълно, без да се замислят и преглеждат „полученото“. И ако погледнете само колко „тълкувания“ има Библията, няма как да не се съгласите с Феликс.

    Каквото и да мислите обаче, еволюционната теория не може да бъде заобиколена. Той се появява дори там, където не е изрично споменат в учебника, например при дискусии за кръвоносната система на живите същества. Според Феликс религията е важна и когато става дума повече за правилата на поведение, отколкото за светите мистерии.

    Бианка не видя твърде много гъвкави църковни хора. Той се съгласява, както и останалите, че Дарвин и Бог имат достатъчно място в училище и като цяло в този свят на мнения.

    "Дарвин каза, че светът е създаден от Бог"

    Теорията на Дарвин е изчезнала от името на учебника, но учителите казват, че не може да им попречи да се позовават на нея, когато учениците се нуждаят от отговори. Еволюционната теория не може да бъде избегната, казват някои.

    Ecaterina Nedelciu преподава биология в Националния колеж "Sfântul Sava" в продължение на три години. „Изчезването на Дарвин от учебника беше постепенно“, обяснява учителят. „По принцип той не изчезна изведнъж, той все още съществува в уроците, но главата за еволюционизма в учебниците за 12 клас изчезна. Те също са в учебниците по природни науки за тези от човешки профил. И тук-там в учебниците по зоология, в учебниците по генетика се вмъкват понятия, свързани с еволюционизма ", казва тя.

    "Идеята за еволюцията е сложна концепция"

    По време на еволюционните уроци мотивацията на министерството беше, че учебната програма е много натоварена. "Но в крайна сметка не можем да говорим за изчезването на Дарвин от биологията", каза тя.

    „Защото децата ви питат, когато вземате уроци от единия или от другия. Всъщност в училище се случва много по креационистката теория, по религията, но не е необходимо да се борим главата до главата ", казва Екатерина Неделчиу. Дарвин би заслужил поне един урок в учебната програма: „Не точно глава, защото учебната програма е заредена, но е необходим урок, особено защото учениците задават определени въпроси“, казва Неделчиу.

    „Много е глупаво! Идеята за еволюция трябва да бъде изучавана през последните години, защото това е сложна концепция. Учениците трябва да могат да избират, да избират как да виждат еволюцията на човечеството. Сега на практика те нямат обяснение за това как еволюира човешкият вид “, казва професор по биология от Букурещ.

    Въпреки че традиционно са на различни позиции, учителите по религия не се превръщат в противници на еволюционистите. Просто казвам, че еволюционната теория е твърде сложна, за да се изучава в ранна възраст. „Дарвин каза, че светът е създаден от Бог, цялото животинско царство, включително маймуната. Тогава той разви идеята, че човекът е еволюирал от маймуна. Идея, която той по-късно се оттегли в своята физическа и емоционална зрялост ", казва свещеникът и професор Йон Драгу от Вранча.

    Изваждането на Дарвин от учебника по биология се счита от учителя както за добро, така и за лошо нещо. „В известен смисъл това е добра част, защото не научаваш две различни неща. От друга страна, двете теории трябва да бъдат представени като прости теории, а не доказани неща “, казва Драгу.

    „Как можете да изучавате наука по подразбиране?“

    Гражданското общество реагира на решението на Министерството на образованието през 2006 г. да премахне еволюционната теория от учебниците и да я въведе „имплицитно“, оставяйки на учителя да избере дали да я спомене или не.

    Ремъс Чернеа, президент на НПО на Румънската хуманистична асоциация, вярва, че така Румъния е единствената европейска държава, преминала през подобен процес. „Действието беше извършено тихо, без предварително известие от властите, което отново дава мярка за тяхната безотговорност и малодушие“, смята Ремус Чернеа. „Те казаха, че теорията се изучава„ имплицитно “. Нито теоремата на Питагор изучава имплицитно, нито живописта на Менделеев изучава имплицитно. Как можете да изучавате наука по подразбиране? “, Казва Чернеа. (Принос от Raluca Curteanu)

    ХРИСТИЯНСКО МНЕНИЕ

    „Атеистичните еволюционисти смятат паразитизма за случаен процес“

    На пазара на учебници и „учебни принадлежности“ в Румъния „борбата“ между креационизма и еволюционизма доведе до появата на творби, които може да изглеждат странни.

    • Такъв „учебен аксесоар“ - за който учителят може или не може да избере - озаглавен „Биология. Майсторството и божественият блясък в биосферата "за девети клас (издателство Casa Cărţii, Oradea, 2006), съдържа фрагменти, в които се опитват християнски обяснения за научни теории:" Атеистичните еволюционисти смятат паразитизма за случаен процес, при който някои организми "са се отказали" към "работата по търсене или синтез (растения) на храната", намирайки я готова при други живи същества, те се адаптират и чрез естествен подбор оцеляват и се увековечават чрез възпроизвеждане. Бог ли е създал същества, за да живеят, без да „работят“, „да поглъщат“ от живота на други същества “? След това в цитираната книга се появяват някои оценки на биологичните знания, като например: „Попълнете празните места: (...) в). Господи ... ... . кръвоносни съдове, за да може той да напоява цялото тяло ".

    Нашите препоръки

    По този начин Американската агенция по лекарствата (FDA) даде зелена светлина на този тест, който