Анализ на тренировката в избрания спорт (пауърлифтинг)

Страници за работа

тренировката

тренировката

Съдържанието на произведението

Федерална агенция за образование.

Федерална държавна образователна институция

висше професионално образование национален държавен университет по физическа култура, спорт и здраве на име P.F. Lesgaft,

Анализ на тренировката за избрания спорт пауърлифтинг

Студент на треньорския факултет

Катедри по теория и методи на атлетизма

Шайков Сергей Владимирович

Санкт Петербург 2015.

един. Цел на наблюдението: да проучи и анализира дейностите на учителя и участващите.

Точка за наблюдение: Зала за вдигане на тежести.

Цели на тренировъчната сесия:

  • насърчаване на здравето, насърчаване на правилното физическо развитие
  • повишаване нивото на обща физическа подготовка, развитие на специални физически способности, необходими за подобряване на техниката
  • обучение на точността на изпълнение на клякане с щанга
  • укрепване на мускулите на краката

Възраст на учениците: 18-20 години.

Спортна готовност: момчета 1-2 години обучение, 2-ра категория.

Протокол за педагогическо наблюдение.

Изграждане на участващите. Разгряване, подготовка на тялото за работа.

Средства: чрез устно и визуално обяснение.

Методически техники: дава команда да се подреди в 1 ранг, обяснява целта на урока, разпръсква учениците из залата, за да извърши загрявка, по време на загрявката, следи дисциплината и спазването на правилната загрявка.

Изпълнявайте упражнения по команда на инструктора, подгответе се за основната част на урока, подгответе тялото за по-голямо натоварване.

Работа с щанга.

Практикуващите изпълняват упражнението „клек с щанга“ с умерено тегло.

Упражнението се изпълнява в бавно темпо, спазвайки техниката.

Означава: подготвя снаряда за работа (поставя летвата на багажника и носи палачинки).

Методологични техники: дава команда за подготовка за упражнението, обяснява правилното изпълнение на клека с щанга по метода на демонстрация и разказ, следи за правилното изпълнение на упражнението. Обяснява на практикуващите често грешки, използвайки метода на показване и разказване на истории. Следи правилното изпълнение на упражненията.