Анализ на самообразователната работа на учителите в началните училища за учебната 2015-2016 г. - Доклад на
Анализ на самообразователната работа
начални учители
за учебната 2015-2016 година
Темата за самообразованието: „Активиране на познавателната дейност и корекция на мисленето при ученици от начално училище от VIII тип училище“.
В края на обучението разработих точка 2.2.2. Учебни програми
Клас 1 - руски език, четене, речеви практики, математика, светът на природата и човека, изкуство, ръчен труд, ритъмът на примерен AOOP за ученици с умствена изостаналост (интелектуални затруднения) в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт за обучение на ученици с умствена изостаналост (интелектуални затруднения), вариант 1.
Федерален държавен образователен стандарт за образование
ученици с умствена изостаналост (интелектуални затруднения) - основният документ, който е внимателно проучен. Въз основа на материалите от стандарта беше изготвен доклад на педагогическия съвет, разработени бяха задачи за педагогическия пръстен, проведен в рамките на Министерството на образованието на учителите в началните училища, разработени програми на учебни програми за 1 клас.
Участва в 7 заседания на учителския съвет, на едно от които е била лектор на тема „Федерален държавен образователен стандарт за образование на ученици с умствена изостаналост (интелектуални затруднения), общо запознанство“.
Участвах в работата на учителите в московското училище, подготвих речи: „Съвременни изисквания за провеждане на учебни часове“, „Сътрудничество между учители и ученици като основа за развитие на взаимоотношенията в колектива възрастни - деца“.
Тя изнесе майсторски клас „Настолните игри като начин за организиране на свободното време на децата“ в Министерството на образованието.
През учебната 2015-2016 г. тя бе удостоена със сертификати:
за организиране на зоналната олимпиада по география, природни науки и живия свят, за участие в журито на олимпиадата;