Алексеева Марина
МЕЖДУНАРОДНА АСОЦИАЦИЯ ЗА АНАЛИТИЧНА ПСИХОЛОГИЯ МОСКВА АСОЦИАЦИЯ ЗА АНАЛИТИЧНА ПСИХОЛОГИЯ МОСКВА МЕСТЕН ЦЕНТЪР ROAP (RSAP)
Алексеева Марина
- У дома
- Библиотека
- Статии
- Алексеева Марина
Терапия с пясък. Sandplay: През пространството и времето.
Пясъчна терапия с пясъчна игра - през пространството и времето
Юнгианската пясъчна терапия става все по-популярна от ден на ден и в консултативните зали на аналитичните психолози (и не само) все по-често можете да намерите дървени кутии, пълни с пясък и рафтове с голямо разнообразие от играчки за пясък за пясък (Sandplay).
Децата опознават пясъка достатъчно рано, така че предложението за изграждане на техния свят в пясъчника обикновено не им причинява съпротива. Що се отнася до възрастните клиенти, изглежда много от тях са забравили как някога са били деца и са били заети с „важни неща“ в пясъчниците и отначало поглеждат към пясъчната тава в офиса с оттенък на скептицизъм. Онези от тях, които обаче се осмелиха да се приближат до пясъчника и започнаха да работят в него, бяха изненадани от чувствата и усещанията, които изпитваха. Някой не можеше да се откъсне от тавата със сух пясък, някой беше по-привлечен от мокрия пясък и способността да го оформя, а някой беше най-впечатлен от процеса на избор на фигури на рафтовете и съставяне на пясъчна картина с тяхна помощ, което винаги се оказва, дори и да е просто отпечатък от дланта в пясъка. Възможността да влезете в контакт с вашия вътрешен свят и да го направите не само видим, но и осезаем се оказа истинско съкровище за много възрастни.
И така, как работи терапията с пясък? Юнг пише за трансценденталната функция, която е процесът на свързване на съзнателното и несъзнаваното съдържание на психиката. Как тя се проявява в Sandplay терапията? Клиентът изгражда пясъчна композиция, терапевтът присъства при създаването на пясъчна картина. За клиента е напълно неясно какво прави и символите, които той избира, често се представят на съзнанието му само чрез повърхностната им символична част. Така че, ако човек избере животно и го сложи в пясъчна композиция, тогава той може да каже: „Това животно е много сладко“ или „Харесвам това животно“. Често клиентът не знае защо избира този или онзи символ и още повече, че за него не е очевидно какво отношение има този символ към цялата композиция като цяло и към другите символи от тази композиция поотделно. Терапевтът може да улесни рефлексията на клиента, като го попита за асоциациите към създаваната картина, като помага да се интегрират възникващите съдържания на съзнанието, но клиентът може да не знае или да няма асоциации. И в този случай визията и разбирането на анализатора за символния контекст на работата на клиента е от ключово значение, тъй като ролята на трансцеденталната функция в този случай се поема от анализатора.
Важна роля играе способността на анализатора да бъде свидетел и участник в процеса на създаване на пясъчна картина. Това означава, че ако анализаторът е в състояние да „влезе“ в пясъчника, да се потопи в него и да погледне всичко, което се случва там през очите на „дадения“ герой, това му позволява да се присъедини към преживяванията и чувствата на клиента. Този процес се нарича Subjective Immersion Analysis пес (Subjective Immersion Analysis) от Барбара Търнър в книгата си за терапия с пясъчна игра (Б. Търнър. От участниците в съзвездието и изпитват подобни чувства. Важно е да се разбере, че егото на клиента често се отъждествява с един герой от пясъчната композиция и фундаментално важен момент е способността да се види композицията с „очите“ и чувствата на всички герои. Цялото пространство на тавата с пясък е символичен израз на несъзнаваните процеси, травми, конфликти и ресурси на клиента. Когато започнем да работим с пясъчник, важно е да си позволим да усещаме какво се случва във всеки един момент във времето, да позволяваме да възникват образи и телесни усещания, да си позволяваме да изпитваме чувства и да фиксираме мислите си.