Академия от Париж - Тоталитарни преживявания в междувоенна Европа, 3-ти

Тази последователност от уроци е част от тема 1 „Европа, основен театър на тотални войни (1914-1945)“, на 3-тата програма по история. Той се основава отчасти на създаването на ментални карти и може да бъде свързан с предложение за ЛПС за две четвърти.

тоталитарни

Целта е да се изведат редица концепции, характерни за съветския и нацисткия комунистически режим през 30-те години, за да се изгради концепцията за тоталитарен режим. Това образователно предложение е направено от Наима Пейдж, професор по история и география в колежа Маларме (17-и район) в рамките на GiPTiC (Groupe d'Intégration Pédagogique des TIC), ръководен от Рашид Азуз, IA-IPR.

Цели

1. Място в програмите

  • Подтеми и предложен график за тема 1 (между 17:00 и 20:00)

Тема 1: Европа, основен театър на тотални войни (1914-1945)

Цивилни и военни

по време на Първата световна война

Отслабени демокрации и тоталитарен опит в междувоенна Европа

Втората световна война, война за унищожение

Франция победена и окупирана. Режим на Виши, сътрудничество, съпротива.

  • Предложено разделяне на времето за последователността

Отслабени демокрации и тоталитарен опит в междувоенна Европа

I. Тоталитарният опит от междувоенните години, нови режими

II. Загрижени европейски демокрации: реакция на тоталитарните режими

  • Предложен план за последователността

I. Тоталитарният опит от междувоенните години, нови режими
1.1 В Русия, комунистически режим след войната
1.2 В Германия нацистки режим, роден в страна в криза
→ DM: Характеризирайте тоталитарен режим от двете изследвани държави.

II. Загрижени европейски демокрации: реагиране на тоталитарни режими (не са представени тук)
2.1 Народният фронт във Франция, демократичен отговор
2.2 Европейските демокрации пред нарастващите опасности

2. Цели на съдържанието (за 1-ва част от поредицата)

Европейските общества преживяват мащабни кризи през първата половина на 20-ти век и преживяват големи социални и политически промени. През междувоенните години комунистическият сталинистки режим се утвърди в СССР, докато нацисткият режим се наложи в Германия. В контекста на завръщането към авторитаризма в Европа, тези два нови политически режима, макар и да имат свои специфики, се отличават с радикалното си противопоставяне на принципите на либералната демокрация, масовия терор и желанието да трансформират обществото чрез насърчаване на „новия човек ".

Проблемни

Какви са характеристиките на съветските режими в СССР и нацистките режими в Германия? Как и в какъв контекст възникнаха тези нови политически режими ?

3. Цели на компетентността

Умения (подробно описани в курса)

  • Идентифицирайте се във времето (основни домейни 1, 2, 5)
  • Упражнявайте различни езици (основни области 1, 2, 5)
  • Анализирайте и разберете документ (основен домейн 1, 2)
  • Сътрудничество и обединяване (зони от база 2, 3)

Към патента

  • Разказване и обяснение на сталинизацията на СССР и нацизирането на Германия
  • Характеризира тоталитарен режим
  • Опишете основните реформи на Народния фронт на фона на кризите във Франция

Описание

1. Организация на последователността/артикулацията на процеса

2. Мобилизирани инструменти и ресурси

Документален корпус (вижте файловете в долната част на статията).

Цифрови инструменти

  • Софтуер FreeMind
  • TNI евентуално за корекция/разпространение на менталната карта на учениците

3. Последователност на последователността

Сесия n ° 1. 0h30

Въведение

Курс за диалог от някои документи проектиран в клас, за да подчертае няколко предварителни бележки.

Върнете се на карта на Европа през 1923 г., изследвана в предишната глава

  • Европа, преработена от Договорите
  • Ампутирана и победена Германия, където императорът абдикира
  • Русия, отслабена от Брест-Литовския договор и гражданската война