90 Котката и кучето се втурват на помощ
„Ще се опитам да ям по-малко мляко и повече билкики "; „Той е малко капризен, но обича мамамързеливо агне, така че ще яде само трева "и така нататък, n.
Типични патологични реакции: същото като в първия вариант, плюс други: „Той ще отиде да яде трева, но ще бъде много ядосан на малкото агне и майка“; „Прогонете малкото агнека "; „Той ще се направи на послушен и след това тайно ще отнесе малкото агне и ще може отново да пие мляко“; „Намери друга майка за малкото агне”; "Ще победи малкото агне" аз и т.н.
Четвъртата приказка "Погребение"
цел - да разкрие отношението на детето към смъртта, към агресивността, потискането, разрушителяност, взаимосвързана вина и самобичуване.
„Погребална процесия тръгва по улицата и всички питат кой е починал. Някой посочва една къща и казва: „Човекът, който е живял в тази къща, е починал“. Кой умря?
Типични нормални отговори: „Неизвестно лице“; „Дядото (бабата) на някое дете“; „Човек, който беше много болен“; "Много важнонов човек "; „Старец (старица)“ и др.
Типично патологични отговори: „Момче (деvochka) "; Татко на едно момче; Мама на едно момче; "По - малък брат (по - голям, сестра)краче момче "и др.
Съдържанието на приказката може да бъде леко променено за деца, които поради малката си възраст не разбират съвсем точно идеята за смъртта.
Един ден родители, баби, дядовци, лели, чичовци и всички деца отидоха до гарата и едно от тях взе влак и отиде далеч, далеч и може би никога няма да се върне. Кой беше това?
Типични нормални отговори: "Някои от тях"; „Дядо баба)“; „Не знам кой“ и т.н.
!човек, който не е член на семейството, може дори да бъде посочен, което показва, че * основният сюжет на историята се игнорира, т.е. че един от членовете на семейството се е качил на влака.
Типични патологични отговори: същите връзки, отнасящи се до някой човек от кръга наmyi, които не са посочени в историята и са избрани от дететоcom като цел на тяхната агресивност.
Пета приказка "Страх"
Едно момче си казва: "Колко страшно!" От какво се страхува?
Типични нормални отговори: „Той се държеше зле и сега се страхува от наказание“; „Пропусках часове в училище, страхувайки се, че майка ми няма да го хули“; "Страх от тъмнината"; „Страх от някакво животно“; „Не се страхувам от нищо, просто нося тийл“ и т.н.
Отговорите на въпроса къде техните публикации са възрастни говорят за отношението на родителите към детето и техните изисквания. За усещането на детето да бъде защитено е важно някой да го облече
Признак за неприятности както в структурата на правосъдието на детето, така и в отношенията му с НИЗКИ възрастни са отговорите, в които го поставят на долните стъпала. Единият - когато отговаряте на въпроса: "Къде ще ви постави храненето?" - поставянето на една от долните стъпала е нормално и може да служи като доказателство за адекватно, правилно самочувствие, особено ако детето се държи зле и често получава коментари от учителя.