6-годишното дете Очарованието на света отвъд дома - Baby Club

Автор: Лора Удреа От категорията: Поведение

Вече записано в подготвителния клас, детето започва своето училище. Тя ще прекарва по 4 часа на ден в класната стая, където ще трябва да обръща внимание на думите на учителя, да чака почивката за други нужди и да бъде мила с останалите си съученици.

Вероятно ще му липсват приятелите от детската градина или парка, но бързо ще осъзнае, предвид важността, която му се отдава, че току-що е навлязъл в нов етап от живота си. И нещото е сериозно: той има раница, всеки ден го взимат и не го оставят толкова често вкъщи, но това му харесва. Той чувства, че е намерил своето място, той също излиза от дома сутрин за важна работа, като майка и татко. На негови услуги.

Той е щастлив, че има отговорности, различни от тези, които е имал досега, семейството му вече не е достатъчно за неговото образование и социализация, но той все още се нуждае от нейната подкрепа.

ФИЗИЧНО РАЗВИТИЕ на 6-годишно дете

На 6-годишна възраст теглото на нормално развито дете може да варира между 20 и 21 килограма (повече момчета, разбира се), а на ръст ще бъде между 114 и 116 сантиметра. Разбира се, това са само еталони, средни числа; Също толкова здрави и правилно развити деца могат да имат височина и тегло или по-ниски, или по-високи. Това е и възрастта, на която той губи първия си млечен зъб.

МОТОРНО РАЗВИТИЕ (фино и грубо) на 6-годишното дете

При 6-годишното дете се открояват по-ефективна координация на тялото, по-голяма безопасност в движение и значително усилване на фината моторика. 6-годишната възраст всъщност носи значително подобрение във физическите и двигателните умения, открити и развити в първите години на училище.

Шестгодишното дете продължава жаждата си за открития, за знания, сякаш доказва още по-голяма устойчивост на усилията, които обаче често могат да го доведат до ръба на физическото изтощение. Ето какво може да направи сам на тази възраст:

може да кара колело, без да използва спомагателни колела;
може да прескача въже без проблеми с координацията или баланса;
използва правилно инструменти за писане, тези за рисуване и рисуване;
може да хване движеща се топка;
гребете и мийте ръцете и зъбите независимо;
той се облича и съблича без помощ и сам завързва връзките на обувките си;
развива сръчност (може сам да изрязва различни геометрични фигури);

ПСИХОЛОГИЧНО И ПОЗНАТЕЛНО РАЗВИТИЕ на 6-годишното дете

На тази възраст детето е обсебено от очарованието на външния свят. Сега детето навлиза във фазата, в която фокусира емоционалното си развитие върху интереса към знанието. Още от дете светът около него предизвиква интереса му. От 6-годишна възраст детето навлиза във фазата на интелектуална сублимация, на транспониране на своите любопитства в по-широка и по-изместена интелектуална рамка.

Интересът на детето преминава от наблюдавания свят към този, означен със знаци, от преките отношения между хората, към математическите отношения (изваждане, събиране).

Отвъд тези развиващи се бури, нормално развитото 6-годишно дете трябва да знае следното:

да отложи удовлетворяването на нуждите за действие, което трябва да бъде завършено;
да предвиди последиците от собствените си действия;
да правят планове;
да нарисувате прости геометрични фигури (квадрат, кръг, правоъгълник);
да събира стикери, печати, игри;
да могат да общуват и да си сътрудничат с членове на група;
да се утвърди като човек с права и отговорности;
да развие абстрактно мислене;
колкото се може повече игри и техните правила, правила, които те спазват;
да прави разлика между реалния и фантастичния свят, въпреки че има много богато въображение;
извършване на прости математически операции (събиране и изваждане с числа от 1 до 10);
да брои до 50 и обратно;
научете се да играете на компютъра;
да се ориентира добре в пространството (знае ляво-дясно, нагоре-надолу);
той започва да осъзнава разликата между доброто и злото;
участва активно в подходящи за възрастта спортни игри и може да се запали по определен спорт.

АФЕКТИВНО И СОЦИАЛНО РАЗВИТИЕ на 6-годишното дете

На тази възраст детето ви още повече осъзнава външния свят на дома. Той започва да вижда, че това естествено поведение в семейството му вече не е общовалидно и че в други семейства нещата са различни. Това ще го накара да релативизира много правилата, наложени от родителите му, да им се противопостави. Тя ще иска да знае и да преживее социалните правила извън семейството, майката и бащата могат да попаднат в очите на малкото, а учителят може да получи почва в ущърб на родителите. Това не е нищо, сериозно, а напротив, това е естествен, естествен процес, следващата стъпка в развитието на мъника.

Детето на 6-годишна възраст мрази да бъде минимизирано, инфантилизирано; той мрази да използва миниатюрите, с които беше свикнал досега, вече не иска да чува, че е малък, вече не приема помощта на възрастни и получава мим на сериозен мъж. Трябва да се приема сериозно, да цени мнението му, да не се чувства пренебрегван, когато взема решения. Затова започването на училище е най-добрата новина на този етап от развитието: тук 6-годишното дете се чувства важно, има роля, отговорности, задачи, които може да изпълнява успешно. Той ще се почувства ценен чрез това, което може да се постигне, а не само през призмата на безусловната любов, предлагана от майката.

На тази възраст детето може:

разберете правилата и добавете нови, измислени от него;
бъдете по-отговорни с неговите неща;
ходи на училище, където харесва, ако не срещне проблеми;
бъдете по-отговорни с неговите неща;
имате проблеми с приятели;
кажете лъжи и крадете, като все още нямате добре дефинирани понятия за добро и зло;
станете по-отговорни.

РАЗВИТИЕ НА ЕЗИКА при 6-годишно дете

Талантът на разказвачите на детето непрекъснато расте. Историите стават по-дълги и по-подробни, или са измислени, или за случили се събития. Знае как да използва свързващи думи, прави разлика между значения (Какво силен е леглото! Какво силен че отиваме на море!) и също така разбира модела с причинно-следствената връзка (8 часа е, трябва да сме в училище.).
Ако досега им е било отделено достатъчно внимание, много от 6-годишните знаят как да четат и пишат, с печатни букви, какво е правилно. И няколко думи, без контекст, обикновено имената им, на родители и баби и дядовци, други прости думи, състоящи се от 3 или 4 букви. Като цяло, не повече от 10-15 прости думи.

На тази възраст децата вече са в подготвителен клас, те научават нови думи и изрази всеки ден и освен това вече трябва да знаят кога да мълчат и кога да говорят, като се има предвид, че в класните часове не трябва да се нарушава. Той трябва да знае, че определени думи са неподходящи и не се препоръчва да се използват, защото те не отговарят на него и неговия приятелски кръг и че като ги използва, другите ще изкажат лошо мнение за него. Други думи могат да обидят, когато са отправени към друго дете и това, отново, няма право да прави, защото това, което със сигурност не харесва друго дете, не харесва. На тази възраст децата знаят:

поне 50 думи преди повече от година;
много стихове и песни;
истории и истории, които се четат от родителите им;
име, възраст, дата на раждане и място на раждане, както и имената на родителите.

ПОЯВЯВАТ ПЪРВИТЕ СЪБИТИЯ НА НЕЗАВИСИМОСТ. Възрастови тестове

На 6-годишна възраст се появяват първите прояви на независимост; детето иска да покаже, че може да направи някои неща сам, че може да вземе някои решения, чиито последици да вземе: да излезе без ръкавици, дори ако е студено, например.

Тези прояви на независимост са тестове на околната среда и се извършват само безопасно. Дори някои решения да не са съвсем добри, детето се нуждае от тези преживявания и не е редно да се ограничава до преживяванията на другите. Следователно родителите не трябва нито да се страхуват, нито да стават прекалено защитни или прекалено ограничителни.

Използвайте дисциплина, за да защитите детето си, а не да го наказвате или да го карате да се чувства зле. Насърчавайте го да разказва какво прави през деня, какво му е харесало и не, включете го в нови предизвикателства, слушайте го, когато има проблеми и му дайте съвет, дори ако проблемът му изглежда детски, помогнете му да се научи да изразява свободно, но учтиво, без да пречи на никого.

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА ВЪЗРАСТТА ОТ 6 ГОДИНИ

Училище! Започването на училище е най-голямото предизвикателство за тази възраст. Но колкото по-подготвен е той, толкова по-лесно ще се адаптира и той ще почувства прехода по-лесно. Знае ли как да се облича/носи? Тя ще има нужда, тъй като училищният учител вече няма да е там, за да помогне на всички с това. На тази възраст все още има някои деца, които не могат да завържат връзките, така че обувките с таралежи или ластик ще им бъдат много удобни. Може ли сам да използва тоалетната? Това е много важно, особено след като училищните почивки са доста кратки и ще трябва да се движите бързо. Освен това има и други деца, а тоалетната може да не е до класната стая. Знае ли какво означава дисциплина? Тъй като в училище то е напълно различно от детската градина, нямате право да говорите по време на час, трябва да седите тихо на пейката, удари, закачки, безпокойство в класа без причина не се толерират. Знае ли как да общува с възрастен? Насърчавайте го да говори, упражнявайте се да вдигате ръката си у дома, за да поискате нещо. Трябва да се научите как да поискате това, от което се нуждае.

ТРЕВОЖНИ ЗНАЦИ на 6-годишна възраст

Има някои признаци, които, след като бъдат забелязани, трябва да ви изпратят до педиатър. Има признаци на забавено развитие или състояния, които се проявяват със забавяне на развитието:

той се спъва и често пада или удря хората и предметите около себе си?
не се изразява оптимално, обърква значението на думите, говори в граматически неправилни изречения?
той не може да запази стихове или песни, подходящи за възрастта му?
има затруднения с използването на обекти за писане?
обърква ляво и дясно?
той не се облича и не се съблича?
не може да рисува прости линии след шаблона?
той бързо губи интерес към дейностите, в които е замесен?
той не се интересува от интерактивни дейности?
показва обострен егоцентризъм?
той бързо се премества от едно състояние в друго?
той изглежда губи своите умения, развити с времето?

Ето какво можете да направите, за да му помогнете!

Останете с него, защото вашата мисия не е приключила. Той започна училище, срещна учителя си, но все още има нужда от теб. В предучилищния период дисциплината трябва да се превърне в задължителна цел. Накарайте го да прави леки, подходящи за възрастта домакински задължения, като например оправяне на леглото, подреждане на стаята, събиране на книгите на килима. Той трябва да разбере, че му е поверена работа, за която ще отговаря. Така или иначе тази работа ще бъде свършена (съвършенството се постига чрез упражнения, не забравяйте!), Детето трябва да бъде похвалено и насърчавано.