12-годишният гений, който мечтае за румънския Microsoft Evenimentul Zilei
Автор: Andreea Archip/Дата на публикуване: 06-05-2011 11:05
ИСТИНСКИТЕ УМНИ МОМЧЕТА. Надарените деца в Румъния могат да станат герои на нация само ако им се даде възможност да се подготвят по подходящ начин за нивото на интелигентност.
Те не са фалирали банки, нямат енергиен бизнес и не са на масата на големите решения. Още.
Те не спят в парламента, но в собственото си легло, те не са станали известни, защото са измислили друго множествено число за съществителни, а единствените им „успехи“ са събрани в купища дипломи на състезания, в красиви снимки, в спортни постижения или в математически способности. извънредно.
Въпреки че скоро чуждестранните университети ще ги съберат един по един, много от тях все още не се отказват от Румъния. Тук, в царството на Чувствените симони и Световната купа, шепа деца мечтаят да създадат колоси като Microsoft Corporation, да трансформират моловете, които задушават Букурещ, в приюти за квадратни хора, да рисуват живота в красиви цветове, да правят необикновени изобретения, да станат известни физици и за да смените лицето на пресата.
Аз съм шепа надарени деца, с всичко, което означава тази характеристика. И тъй като това, което правят в училище, не им е достатъчно, те отиват в Центъра за дидактически иновации в училище №. 155 „Пресвета Богородица“. Тук никой не им казва да стоят неподвижни в пейки, нито да говорят само по сигнал, а да откриват, учат, да бъдат креативни и да общуват.
Румъния има впечатляващ брой деца с високи способности, които лесно могат да загубят липса на центрове, които да им помогнат да растат. Децата с такива способности се нуждаят от допълнителни часове подготовка и специалисти, които да се справят с нивото си, а учителите, които работят с 30 ученика в класната стая, нямат време за себе си.
От днес "Evenimentul zilei" ще публикува няколко истории за деца с над средния интелект, от развитието на които зависи бъдещето на Румъния. Те са истинските "умни момчета".
РЕЦЕПТА НА УСПЕХА
Александър иска да последва стъпките на Бил Гейтс
Красивият ум става красив, когато бъде открит. Колкото по-скоро, толкова по-добре. Между другото, Александру Луцу (дясна снимка) той изглежда е станал от трети клас самоувереното дете, каквото е сега, с ума си бяга до колоси с големината на Microsoft и с планираните следващи 20 години от живота си. Само на 9 години той открива страстите, за които е сигурен, че ще решат бъдещето му: математика и английски език.
Освен двата предмета, за които се подготвя насаме, Александру, който сега е на 12 години, посещава и уроци по китара, баскетболни тренировки, кръг по четене и импровизационен театър. И когато има малко свободно време, той мисли за това как би могъл да открадне някои тайни от Бил Гейтс при очна среща. За него небето изглежда е границата. Единственият проблем, който все още не е решен, дори и с IQ от 147, е недостатъчното време. Но той все още работи по това.
Математика, сестра на музиката
В ъгъла на класната стая 20 деца са се събрали на столове и чакат да започне часът „Развитие на музикалния мозък“. Днес Адриан Хайдин ще им покаже колко добре музиката се съчетава с математиката. „Колко струва 4, разделено на 2, разделено на 2, разделено на 2?“ „Искате да кажете 4, разделено на 2 на третото?“, Пояснението идва бързо. „Точно“. 0,5 е отговорът, който децата намират веднага, без никой да изписва число на дъската. Пълни с енергия, малките осъзнават, че всъщност това е отправна точка за усвояване на мерките в музиката.
„Прибрах се у дома, ядох, изпълних домашните, спрях около 4:30, проверих ги и след това се облякох и дойдох тук“, обяснява ежедневната си програма Александру. Той има реч на велик човек, която показва пред магнетофона, със съвестта на интелигентното дете. Той е възможно най-осъзнат, без да бъде обхванат от влюбеност.
„Някои от колегите не ме харесват, не повечето от тях, защото никога не съм се опитвал да се хваля, че„ направих това, а ти не успя. “Случайно взех 10, реших тестовете перфектно и други 9 и те бяха разстроени и плачеха и аз отидох и им обясних, че не е нищо, ще го оправят, накрая ще се оправи ", убеден е той.
Красноречието на малкия изглежда има ясна цел: той трябва да направи добро впечатление на първото интервю в живота си. Всъщност всяка стъпка е добре изчислена и има различни стратегии, чрез които се опитва да постигне целта си. "Спомням си много в час, прочетох урока само два пъти вкъщи и успявам. Например, изобщо не научих история, защото бях болен и никой не ми каза, че по това време правим тест. Знам колко казах, че приемам, така или иначе под 8 и в крайна сметка взех 9,5 ", казва момчето.
Все още има време до гимназията, но от миналата година е уредил един от изпитите по Bac, т.е. изпитът, който ще вземе след около седем години. „Миналата година през май взех изпит в Британския съвет, Кеймбридж (...) и така вече няма да взема бакалавърския изпит по английски“, уверено казва Александър.
Той работи усилено, за да достигне до това представяне, още повече, че английският не беше силната му страна от самото начало: „Аз в трети клас, повечето неща са свързани с трети клас, отидох на състезание, наричаше се „Победители.“ И имаше английски въпрос: „Яде ли вълк трева?“ - «Вълкът яде трева?». И аз разбрах дали съм дебел и казах да ".
Сякаш пред златна рибка, която изпълнява три негови желания, Александър изброява какво иска през следващите години. „Искам да отида при Тудор Виану, но се надявам да мога да имам средно ниво“, е първото желание. "Бих искал да уча в друга държава, но се надявам да се върна с вече направената програма, за да мога да стартирам компанията тук. Бих искал и да работя рано, от 16-годишна възраст", вървят ръка за ръка останалите пожелания.
За да изпълни най-голямата си мечта, която дори майка му смята за невъзможна, всичко, от което се нуждае, е неговата сила. "Имам голяма мечта и всички казват, че това няма да се случи, няма да се случи - да направя колос, голям колкото Microsoft." Той се взира и тревожно чака същото неодобрение. Вместо това той получава сделка: когато стане богат и известен, ще имаме ексклузивно интервю.
ПЪРВИ ЦВЕТЯЛюбов към числата и любовта
Освен че мисли повече за цифрите, ежедневно се бори с домашните, има „велики мечти“ в главата си и много ентусиазъм, Александру продължава да играе с други деца. През лятото той излиза, за да удари топката зад блока. Тренира баскетбол.
"Много харесвам баскетбола и бих искал да достигна 1,90 метра като тях. Ето защо майка ми ми даде баскетбол на 9-годишна възраст", казва момчето, което този път е малко далеч от желанието си. Майка му винаги може да се гордее с другите му таланти. Обича да гледа спортни новини.
"Най-вече обичам да гледам международни спортни състезания и други първенства. Например гледах Световната купа през 2010 г., Купата на Азия и Купата на Африка. Има и Купата на Америка", добави Александру.
Във възрастта, когато любовта е срамна, той твърдо твърди, че ако няма тайни в математиката, с момичетата е безкрайно по-трудно. "Наистина не се разбирам с момичета. Има момиче в нашия клас, което е лошо, тя е безчувствена, не ни оставя на мира. Тя се бие с нас и не ни оставя сами. Тя иска да играе с нас, но не знае да играе ", казва той намусено и бузите му се зачервяват.
Как родителите могат да разпознаят надареното си дете
Всички смятат, че дете, което дълго говори неуморно, е неспокойно или успява да настрои родителите си, е брилянтно. Така че, често „шамарът“ намира своето определение в „има личност, е интелигентен“.
Детето не трябва да страда от говорната болест, за да покаже на всички колко е умно. Може да не е в състояние да каже нито дума, но може да рисува необикновено, да пише брилянтно, да има велик предприемачески дух или да прави изчисления в съзнанието си, което би накарало компютъра да се изчерви. „Имаше деца, които не знаеха как да кажат нищо, но успяха да разрешат куба на Рубик за две минути“, казва Стефан Властън, президент на IRSCA Gifted Education.
От "Мистър Гьо" до невежество
"Родителите обикновено имат проблеми с разпознаването на децата си по-интелигентно, тъй като техният стил на учене е различен и е уловен в определени модели. И те често не разпознават друг тип интелигентност. Ако, например, майката има последователна интелигентност, мисли с думи, а детето е визуално, креативно, майката няма да може да разпознае интелигентността на детето.Проблемът съществува и в училище, тъй като у нас начинът на извършване на педагогиката не се фокусира върху индивида, а върху методите на обучение. ключ в няколко жаби ... ", обяснява професор Властън.
Има деца, които не се отказват твърде лесно, когато става въпрос за техните способности, и ако околните не виждат на какво са способни, е много лесно да бъдат маргинализирани и да се изгубят. Всъщност статистиката показва, че процентът на неуспехи при деца с висока интелигентност е 50%.
„Лесно е, когато имате дете с високи способности, което е упорито и иска да се измъкне от пътя си, но какво правите с дете, което имитира глупостта? това дете не е открито и неговата интелигентност не е използвана, той може да бъде изгубен много лесно. Сблъсквал съм се с случаи на надарени деца, които са мислили, че са глупави, защото са им казвали безброй пъти. Дете с висока интелигентност ще скучае в клас и може би той ще рисува, вместо да изглежда внимателен или ще гледа през прозореца, въпреки че вероятно е много внимателен. Реакцията на учителя ще бъде да извика това палаво дете ", добавя Ştefan Vlaston.
Често родителят е лесно да забележи, ако има над средно интелигентно дете. „Ако види, че детето има някаква грижа, хоби, иска да знае неща за природата, паяците, динозаврите, каквото и да било,“ казва учителят.
Но родителите могат също толкова лесно да сбъркат: "Понякога майките виждат способности там, където няма нищо, и правят грешката, като го надценяват. Става въпрос за синдрома на г-н Гоу, при който родителят насърчава детето си да прави някакви дреболии.".
50% от децата с високи способности
те се губят по пътя, ако талантите им не се използват
Геният на детството е признат
Много е важно детето да има подкрепяща среда за развитие. По този начин би било идеално семейството да бъде насърчавано да играе игри, които допринасят за ума и артистичните дейности.
"Дайте на детето цифри и букви с магнит за хладилник и го насърчавайте да донесе някои от тях. Ще забележите, че той ще ги разпознава по-лесно в ранна възраст, дори няколко месеца, отколкото в първите години на училище. те трябва да са ориентирани към качеството. Ако станат само ориентирани към дефекти, ще имат дефектно дете. Ако малкият се представя в нещо, вие го възнаграждавате, но не преувеличено, защото лесно можете да станете „мама“,.
Вярно е обаче, че средата не винаги е отговорна за провала на едно дете: „И едно дете на улицата може да бъде необикновено интелигентно, може да има блестящи предприемачески умения, успява да намери ресурси там, където няма нищо, управлява изпълнение, което, в крайна сметка тя гарантира съществуването му ".
Освен това 60% от надарените хора не произхождат от интелектуални семейства. А днешните деца са по-надарени, живеят в информационната ера.
Сред признаците, които могат да "раздадат" брилянтно дете, са: лекотата на изучаване на математика, способността да се изучават чужди езици, способността да се тълкуват, композират и оценяват музикални пасажи, способността да се използват части на тялото или цялото тяло за решаване на проблеми, силен афинитет към околния свят.
„А едно дете от улицата може да има блестящи предприемачески умения.“,
ŞТЕФАН ВЛАСТОН, президент на образованието за надарени
Интелигентността се класифицира в няколко категории: логико-математическа, езикова, музикална, кинестетична, пространствена, натуралистична, вътрешноличностна, междуличностна (социална).
Нашите препоръки
Председателят на здравния комитет на Сената Ласло Атила (UDMR), който се кандидатира за нов мандат,
Над 80% от румънските компании използват системите за планиране на ресурси на организацията (ERP - ...