10 причини, поради които детето ви може да бъде стресирано

Как забелязвате, че има проблем? Какво можеш да направиш? Как да се идентифицира и да се справи с проблема? В нашата статия ние отговаряме на тези въпроси, наред с други.

Когато Валари Бусе наближава края на осми клас в Сейнт Пол, Небраска, САЩ, тя и някои от нейните съученици са извикани при училищния съветник по кариерата. „Това означава, че още на 13-14 години децата се питат какъв е планът им за гимназия за следващите четири години. - започна нейната история, майка й, Джанет - Това е, когато те планират училищния си живот чрез кариерно консултиране: от записване в гимназия до дипломиране. Въпреки това, Valaree все още не знае от какво всъщност се интересува, от каква област да учи по-нататък ... Искаше да отиде в танцов отдел преди година, но сега се интересува от ветеринарна кариера, но все още не знае точно каква специалност да избера. Въпреки това консултирането вече ви принуждава да изберете нещо спешно, защото ако не решите сега, ще бъдете в неравностойно положение в сравнение с другите. "

Valaree също е под голям социален натиск: „Когато видите приятелите си на снимки, публикувани във Facebook или Instagram, заобиколени от куп познати, които нямате на тях, се чувства, че сте пропуснали нещо добро - и това е чувства се много зле. Преди тези общностни портали да станат широко разпространени, един поне не е знаел какво са оставили останалите “, обяснява майката на Валери, която също разкрива, че детето й често плаче и плаче:„ Тя плаче веднъж почти три дни без прекъсване и запази точно това Той му оказва твърде голям натиск, за да не се държи така, както иска, защото навсякъде, където сега се очаква да се държи като възрастен, той не спи достатъчно през нощта, защото се притеснява какво мислят другите за него или какво те мисли въз основа на това, което мисли. Това му се случи във Facebook. Той просто иска да бъде дете и не иска да продължава да мисли за това какво ще прави след 4 години. "

Националното проучване на WebMD, проведено сред родители, определи училището и групата приятели като най-важните причини за детския стрес. Според проучването стресът води до поведенчески проблеми при 72% от децата, докато 62% от участниците са имали и органични симптоми като главоболие или коремна болка.

Американската медицинска асоциация проведе проучване, наречено "Стрес в Америка", за да разбере защо нивото на тревожност и стрес в гимназията е толкова високо.

Какво кара това огромно напрежение? Изследователите и педиатрите цитират редица причини.

Децата растат по-бързо.

Много родители и учители също са съгласни, че днес голямата група в детската градина е като първия клас на училището. Преди 30 години деца рисуваха и рисуваха в детските градини. Днес средностатистическият предучилищна възраст има приблизително 25 минути домашни, докато домашните за ученици от първи и втори клас са се утроили почти три пъти в сравнение с деца на подобна възраст преди тридесет години, според проучване на изследователи от Медицинския университет в Бостън. Друго проучване на служители от Университета на Вирджиния установява, че уменията за четене в предучилищна възраст са се увеличили с 25% от 1998 г., а часовете по изкуство, музика и спорт плюс са нараснали драстично в ежедневието на предучилищните.

Образователен натиск и конкурентно образование

„С образователен подход, който непрекъснато разпитва децата, те оказват огромен натиск върху тях“, казва д-р Мари Ърлс, педиатър от Северна Каролина, която е специализирана в проблемите на развитието и поведението. в него отново този ден или те просто пишат пореден тест "- добави експертът.

Пренаселено всеки ден

„В днешния свят децата са много по-заети от това, което би било идеално за тях. Когато бях дете, денят ми беше по-малко заложен от собствените ми деца - те имат професионални кръгове и спорт след училище, през повечето време отиват да се координират къде, кога, какво правят “, казва Тод Бентсен, разведен баща на 2. От Вашингтон.

Дейности като спорт или музика имат стресиращ ефект върху децата. „Трябва да разберете, да познаете собственото си дете и да се вслушате в неговите неизказани сигнали", предлага д-р Сандра Хасинк, президент на Американската академия по педиатрия. „Всички ние познаваме деца със свободен дух, които се възползват от по-малко регулирания дневен ред, и тези, които „обичам да знам какво се случва по-нататък, те вървят точно един след друг. Няма универсално правило. Въпросът е, че като родители можем да възприемаме и наблюдаваме предупредителните знаци“. Той добави.