Значението на връзката майка-дете в психо-афективното развитие. Лишаване срещу хиперпротекция

Връзката между майката и детето се основава на майчиното чувство, към което се добавят психологическите, образователните и културно-традиционните фактори. И двамата родители участват в отглеждането и образованието на детето, но майката е определящият фактор, който ръководи и определя биологичното и социалното развитие на детето.

Елементи, които влияят върху качеството на връзката майка-дете:

генетичната и темпераментната конфигурация както на родителите, така и на детето, този аспект променя начина на живот и адаптацията на двойката;
културно-исторически влияния и въздействието на социалната среда заедно с икономическия статус (икономическото състояние оказва голямо влияние върху развитието на детето, скромната финансова подкрепа на родителите, ограничаващи достъпа му до развитие и образование);
взаимодействието на родителите във връзката на двойката и отношенията със собствените им родители, като семейната хармония е първият модел за детето;
лошо здраве или наличие на емоционални разстройства на един от родителите;
микросреда - взаимоотношения и комуникация, взаимодействие с микрогрупи, адаптация и интеграция в общностите (детска площадка, училище и др.).

Установяване на връзката с новороденото

Установяването на биологичната връзка между детето и родителите се ражда с раждането на бебето с незабавна инсталация на привързаността между него и майката, чрез физически контакт непосредствено след раждането. Във взаимоотношенията между родители и дете майката е съществената опора за нейното развитие, придобивайки качеството на социално същество от съвсем малка, чрез „комуникация” с него от новороденото. Детето е пълноправен член на семейството и държи родителите отговорни за неговото съществуване, а също и за това какво ще стане за обществото.

Развитието на детето е в пряка зависимост от отношенията с родителите, особено с майката. Първото взаимодействие с майката, кърменето, са първите фактори в развитието на привързаността. Визуалният контакт на детето с майката осигурява връзката между двамата в предлингвистичния период заедно с невербалната комуникация, жестове, които детето започва да учи стъпка по стъпка и дешифрира.

Лишаване на детето от привързаност и хиперпротекция

Липсата на болестта от ранна възраст оказва голямо влияние върху нейното развитие чрез нарушения на растежа до депресивен синдром. Лишаването от майчина обич формира апатично, неактивно дете, което не си взаимодейства, няма способността да се радва на нищо. Последиците от лишаването на детето от майчиното състояние се отразяват в дългосрочен план, с поведенчески прояви като агресивна нагласа, неспособност да се адаптира към микросредата или тенденция към изолация.

По този начин, започвайки с периода на новороденото, детето трябва да се счита за социално същество и да се третира като такова. Моментите по време на хранене силно засилват връзката между майка и дете, след навършване на 1 година детето проявява първите си намерения за самостоятелност, желаейки да се храни само. Препоръчително е да насърчавате детето по този начин, като правите първите стъпки към отговорност и самостоятелност.

От друга страна, свръхзащитата и прекомерните грижи нарушават реалността на детето, стават неприспособими и неспособни да оценят собствените си способности. В резултат на това на всички етапи от развитието често се изисква постоянната подкрепа на родителите, като по този начин се ограничава възможността за придобиване на дух на независимост и свободна воля.

Препоръчително е от първите години на живота детето постепенно да носи отговорност за дейности като събиране на играчки, приготвяне на домашна работа и участие в домакински дейности с трудност според възрастта (опаковане на дрехи, подреждане на ястия, помощ в кухнята). Изключително важно е мъникът да бъде насърчаван всеки път и награждаван, когато е необходимо, за да му даде самочувствие и да го стимулира да постига нови резултати.

Промени в отношенията дете-родител

Първите промени в отношенията между родители и деца се появяват в юношеството, когато започват да проявяват по-голям интерес към хора извън семейството, приятели, колеги, микросреда.

Друг етап на промени в семейните отношения се случва около 18-20-годишна възраст, когато младият човек иска независимост, когато младият човек започва да се откъсва от ядрото на семейството, проявявайки интерес и фокусирано внимание към човек от противоположния пол.

Хармонията на отношенията родител-дете може да пострада в случай на развод, финансови затруднения, промяна на адреса, заболяване на един от родителите или дори на детето. В семействата, в които има дете с двигателни или физически увреждания, връзката родител-дете придобива друго измерение. Родителите често трябва да предоставят постоянна подкрепа на детето, в зависимост от естеството на заболяването, те трябва да положат значителни усилия за физическо и емоционално развитие. В такива ситуации родителите могат да получат подкрепа от специализиран персонал чрез държавни институции или неправителствени организации.

Връзката майка-дете е основният стълб в развитието на детето като възрастен, бъдещ родител и подкрепа за обществото.