Жихарева-Норкина Ю
Упражненията за гимнастика с пръсти са полезни за всички деца, особено тези с фина моторика. Тези упражнения се включват най-добре в средата на сесията.
ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСОВЕ
За по-ефективно обучение е необходимо да се създадат благоприятни условия. Първо, подгответе детето си психологически за бъдещи дейности. Обяснете му защо трябва да се научите да говорите правилно. Настройте го за дълга, трудна, но интересна работа. Второ, подгответе място за кабинета си: малка маса, два стола с еднаква височина. Ще ви трябва огледало, за да правите упражнения за език и след това да упражнявате звуците. То трябва да бъде с такъв размер, че детето да може да види цялото си лице. Още по-добре ще бъде, ако седнете с него сами пред голямо огледало.
Препоръчително е да провеждате класове систематично, поне три пъти седмично. Продължителността на един урок не трябва да надвишава 30 минути. Ето възможен план за такъв урок: артикулационна гимнастика - 5-7 минути, звукова тренировка (постановка, работа върху речевия материал) - 10 минути, гимнастика на пръстите, почивка - 2-3 минути, звукова тренировка (постановка, работа по реч материал, оцветяване) - 7-15 минути. Тази схема е най-подходяща за деца на 5-6 години. Ако е ангажирано 4-годишно дете или дете с отслабена нервна система, урокът може да бъде намален до 15-20 минути.