Жанина Карстойу, психотерапевтът, който прави орнаменти от мъниста и
"В момента, в който жената сама прави орнаменти, тя държи собствения си живот в ръцете си, и всяко мънисто в колието, което прави, може да представлява преживяване от миналото, настоящето и бъдещето му. ", казвам Жанина Карстойу, „Човекът на път“ тази седмица. "Beading" е едно от притесненията му, че постепенно започва да се превръща в арт терапия, тъй като знанията, придобити във втория факултет (Психология, специализация по психотерапия) - направени късно, биха казали някои или по това време според Жанина те трябвало да намерят своята роля и място в живота й. Точно като историите, които той пише в продължение на много години, или неговия НЛП или страстта му да учи други. На 45 "без основен ремонт"(Както е описано в публикация във Facebook), тя вярва, че нейният път тепърва започва и че досега е било просто дълго и прекрасно пътешествие на (повторно) откритие, поръсено със символи и синхронизация:
] Луиза Пирвулеску: Как да разберем психотерапевт, бивш доктор по медицина. (настоящ асистент), креативен разказвач, „дизайнер на стъклени мъниста“ и треньор, които използват един и същ мозък?:-)
Жанина Карстойу: Те са аспекти на едно и също ... и мислят еднакво ... така че се разбират доста добре. По един или друг начин те се допълват и всяка роля играе другите специални, различни от „длъжностната характеристика":-). Учителят и обучителят не се различават. Когато станах обучител, вече имах опит в работата с възрастни. Когато започнах отново за работа с деца някои аспекти на работа с възрастни се оказаха много подходящи. Учителят и обучителят са естествено разказвачи на истории, това е основно условие за улавяне и поддържане на внимание и интерес. И по нишката на историята бяха подредени и мъниста ...
Обучението за психотерапевт ме кара да подхождам към всички учебни преживявания, включително към играта, като преживявания за личностно развитие. Ученето е опит на всяка възраст. И затова детските игри понякога са много сериозни и тренировките за възрастни използват игрови елементи.
Л.П.: Моля, кажете ми на какво са ви учили/предлагали или как са променяли всяка една от тези ваши ипостаси - треньор и учител, психотерапевт, разказвач и създател на красота?
J. C.: Трудно е да се каже, защото трансформациите продължават:-). И те се случват паралелно. Промяната на перспективата ми помага най-много. Станах по-добър учител, когато отново станах ученик. Понякога сменяме ролите си в един и същи ден. Това бяха завладяващи дни, защото живеех едни и същи роли почти едновременно и имах чувството, че разбирам и двата плана едновременно.
Аз съм психотерапевт и аз самият съм на терапия. Започнах лична терапия от убеждението, че няма да мога да бъда терапевт, докато не изживея ролята на клиент. И първият клиент ме потърси в момента, в който започнах терапия ...
За да се върна към въпроса, всяка от ипостасите е изгладила малко начина, по който се отнасям към другите ...
Л.П.: Историите бяха първите в живота ви, защото ги открихте от първите години на живота си. Кога и защо започнахте да създавате свои собствени истории?
J. C.: Имах периоди в живота си, когато водех дневник. Писах по-малко за събитията от деня, повече за мечти, желания, цели. И започнах да пиша по-подробно и по-настойчиво за това, което исках. Започнах да пиша реални истории с помощта на приятел, който също пише.
Известно време се писаха истории само за мое удоволствие. И си мислех, че това е хоби в допълнение към професионалните дейности, начин да се отпусна и да разбера сам какво се случва в съзнанието ми. Защото това беше основното удовлетворение, себепознанието.
Когато другите щяха да четат моите истории, метафората стана много важна, защото не исках моите истории да разказват на другите за мен всичко, което ми казаха ...
Като треньор първият курс, който взех, беше творческо писане. Търсих такива курсове от известно време ... Намерих ги, след като взех курса. Оттогава от време на време ходя на уроци по творческо писане и се уверявам, че моите остават различни ...
И пълната връзка с професионалния живот се осъществи един ден, когато излизах от изпит, чийто предмет беше свързан с използването на приказката в психотерапията, намерих книга за преподаването като история. В този ден моите истории, които до този момент имаха само смисъл, също придобиха цел. (N.R.: Можете да намерите историите на Жанина в нейните блогове http://scrie-o-poveste.blogspot.ro/ и http://metemorfoze.blogspot.ro/2009/02/cuvinte.html)
L.P.: Как започна да играеш със стъклени мъниста?:-)]
J. C.: Винаги съм ги харесвал, но мънистата се е превърнала в сериозна грижа от лятото на 2012 г. Направих си орнаменти, показах ги на колегите си, те също ги искаха ... Дори не осъзнавах как започнах да работя . Разбрах, че е сериозно, когато, имайки нужда от няколко мъниста, отидох да пазарувам и се върнах с още много много ... и започнах да се възприемам сериозно.
Известно време, след като започнах да мънисто, вече не пишех. Правих орнаменти, ходих на работилници, на панаири, организирах малки заседания, постепенно влизах в ръчно изработени общности ... и никаква история.
И когато историите се върнаха, те бяха вързани за мънистата. Имах сън, в който завъртях няколко мъниста върху жицата между пръстите си и някак си тези мъниста бяха думи. И разбрах, че както първоначално разказите, мънистата ми помогнаха да извадя емоциите. Затова започнах да търся техники, които да помогнат на мънистата да допринесат малко за личностното развитие на тези, които ги създават, и тези, които ги носят.
L.P.: Вид арт терапия, както за възрастни, така и за деца?
J. C.: Е, това все още е форма на терапия сама по себе си. Необходими са много, много опит като този и научна проверка. Досега съм експериментирал, изследването следва. Вярно е, опитът до момента е обещаващ. Поне съм очарован от това, което се случва във всяка работилница. Нека видим как, без да е специално създадена терапевтична рамка, преминаването на мъниста между пръстите връща спомени, разплита истории, извежда на повърхността емоции и събития. един от най-красивите спомени е свързан с момента, когато зелено мънисто се търкаля на масата точно на точното място до огърлицата и уловът на това място улеснява ново разбиране на ситуацията, символично представена в този момент. и то без да се налага да разказвате за какво става въпрос. и ми е много скъпо да си спомня външния вид на онази, която работеше върху нейната огърлица тогава. Това ми остана. Вълшебното усещане за свидетел на трансформация. Благодарност.
Л.П.: Четох във вашия Facebook: „зима 2004. скитащи по улиците в търсене на табела, подсказка за крачка напред. Виждам плаката на конференция, която започна след час. Отивам и оставам. около 4 години. специални години, в които научих за структурата на магията в ключа „научи какво знае магьосникът и вече няма да изглежда като магия“. За какво беше?
L.P.: Това беше една от конференционните презентации на курс по НЛП. Това беше момент на просветление ... когато започнах да виждам структурата на субективната реалност ... струваше ми се, че виждам как всичко е свързано с Всичко ... и исках да науча колкото се може повече за тази структура и естеството на връзките ... беше вълшебно и в същото време напълно логично. Моите собствени истории ми станаха ясни и осъзнах тяхната сила.
Преди бях чел някои книги за НЛП, намирах ги за интересни. Преди това имах опит, в който разбирах структура на собствения си език - нещо също свързано с истории. Едва тогава, на онази конференция, всичко ми беше по-ясно. И след това, все по-ясно за няколкостотин часа ...:-) .
Л.П.: Можем ли да кажем, че 2004 г. е първата година от останалия ви живот? Какво означават последните 10 години от живота ви?
J. C.: Това беше годината, в която организирано започнах личното си развитие. Стотици, може би хиляди часове личностно развитие, обучение, овластяване, обучение, коучинг, доброволчество, срещи с десетки страстни, завладяващи и професионални хора, за да ме приближават все по-близо до ролята на психотерапевт ... сега съм под наблюдение . И личностното развитие никога не свършва.
Л.П.: Какво ви изуми най-много от това, което открихте през годините за себе си?
J. C.: Фактът, че има смисъл в живота и мисия, която, дори и да не е ясна от самото начало, е очертана по пътя. Фактът, че всеки път, когато започвах нещо ново, дори ако първоначално изглеждаше различно от това, което бях правил преди, той интегрираше и свързваше всичко, в пъзел, чийто общ образ все още не знаех, но постепенно откривах. Че каквото и да направих, сякаш бях на прав път, без значение какъв заобиколен път. И това, въпреки че дестинацията не е фиксирана или може би затова, мога да се наслаждавам на всяка стъпка.
Л.П.: Как станахте студент за втори път, след като вече сте преминали „студентската възраст“?
J. C.: Беше есента на 2005 г. Приижда приятелка и ми казва, че се е записала в колеж (три седмици преди бях твърдо заявил, че не съм, никога повече няма да премина през такова нещо). Единственият отговор беше: докато има повече регистрации? . И след няколко дни бях студент.:-)
След часовете по НЛП си мислех, че ще практикувам коучинг и това ще компенсира факта, че бих искал да практикувам психотерапия. И това не проработи, обаждането все още беше за психотерапия. Така че нямах избор, взех курсовете на Факултета по психология, след това обучение по психотерапия. Годините минаха доста бързо ...
И сега си представям, че това е последната професионална матрица, терапията, която включва всички останали, особено историите и мънистата ... Но аз съм отворен за нови преживявания и приемам идеята, че след няколко години начинът, по който нещата ще се развият, сега може да изглежда изненадващо ...
Л.П .: Как би звучала историята на живота ви в 10 изречения, от „Беше веднъж"И до"днес, когато говорим"?
J. C.: Това е най-трудният въпрос. Не мога да кажа, че живея само в настоящето, нито го правя идеален. Беше веднъж струва ми се много далечно. Беше няколко пъти... И ми се струваше, че всеки път започвам нов живот.
В гимназията ме смятаха за срамежливо дете и не можах да преодолея етикета си ... Когато започнах гимназия, разчитах на факта, че никой не знаеше, че ще бъда срамежлив - и вече никой не ме виждаше така ... Мисля, че тогава разбрах, че мога да повлияя на начина, по който ме възприемат, че етикетите, които нося, са конюнктурни и не ме определят. Че изборите и действията са по-важни ... че те могат да започнат нов живот в нова среда.
В първия факултет разбрах, че има места, където можете да научите всичко, което искате в дадена област, и хора, които знаят много и от които можете да се научите. Първоначално се интересувах само от растения (бих искал да изуча психологията на растенията по някакъв начин - това остава все още неизследвано поле) и моментът на приближаване до животинския свят (с помощта на някои прекрасни бели лабораторни мишки) беше ново разкритие; от този момент към мен се приближиха други животни и разбрах, че е възможно да общувам с всичко живо. До края си казах, че ще правя всичко друго, но не и образование, след това отидох в образованието и останах ... В един момент казах, че искам да напусна образованието и да направя нещо с ръцете си (все още не бях започнал да мъниста) и учих масаж. Все още не мислех, че мога да уча психология и исках да практикувам форма на терапия, при която имах нужда само от ръцете си ... Просто трябваше да преподавам анатомия в училище по масаж и разбрах, че преподаването е част от Моят начин…
След това дойдоха годините на личностно развитие, НЛП, Факултет по психология, обучение по психотерапия ..., в които, успоредно с моя растеж и развитие, процъфтяваха истории. Мънистата се появиха след първата година на психотерапия с опит, година на интензивен растеж ...
Имаше и други важни преживявания - живях с група практикуващи шаманизъм преживявания за възстановяване на връзката с природата, с Майката Земя и със собственото си родословно дърво и това ме подготви емоционално за изучаване на психогенеалогията и за лична работа в семейните отношения
Имаше и събития, които, обработвайки ги по време на лична терапия, синтезирах, запазвайки само значението им, така че те загубиха значението си като отделни спомени, сякаш бях направил някои бурканчета конфитюр от определени аспекти. от живота си, където плодовете вече не се усещат, а само техният аромат и вкус ... Ще ги запомня, може би, когато ще ни е по-лесно да си спомним далечното минало, отколкото да намерим пантофите си ... и съм убеден, че ще го направя наслаждавай им се:-) .
Днес, когато разговаряме, съм благодарен, че ме предизвиквате към такъв синтез, такава сладост, която ще използвам през следващия период. Мисля, че надхвърлих 10-те изречения, нали?:-)
L.P.: Както всяка история, тя се нуждае от заглавие.
J. C.: Безкрайни и безкрайни истории - Това е заглавието. „Безкрайната история“ беше една от любимите ми книги. От което научих края - или един от тях: "но това е друга история" ...
L.P.: Играхме с истории, с минало и настояще и в крайна сметка бих искал да си поиграя с мъниста и да направя огърлица на бъдещето ви. Моля, кажете ми с какви преживявания, мечти, желания, планове бихте го украсили?
J. C.: В близко бъдеще имам два плана/мечти/желания/преживявания: един като студент, искам да участвам в курс за фототерапия, а друг като фасилитатор, в група за подкрепа за хора с наднормено тегло (такъв какъвто съм:-)) в която ще донеса истории и мъниста.
За бъдещето като цяло, ако играем с мъниста, няма да ви кажа, ще ви покажа. Вижте, така бих го украсил (те не са фиксирани, защото все още работя по него. И оставям място за голяма част от това, което все още не мога да си представя. И ви чакам, когато искате да работите върху огърлицата си!):