Здравословно хранене при ранна интервенция модулът за хранене в primano - PDF Безплатен проект

Здравословно хранене при ранна интервенция хранителния модул в проекта primano

Съдържание на презентацията Кратък преглед на концепцията на primano за модула за хранителна подкрепа Цели, съобщения Изпълнение на резултатите от оценката Научени уроци

Какво е primano? Инициативата за насърчаване на деца в предучилищна възраст Цел: да се осигурят справедливи образователни и здравни възможности за всички деца Фокус: семейства в социално-икономически неравностойно положение Мерки: между 1 и 4 години Определяне: среда за живот на малки деца

1. Модул: Развитие на движението 1. По-нататъшно обучение в детските групи/треньорските дневни центрове 2. Допълнителни покупки на материали 3. Внедряване в ежедневието 4. Родителски събития -> положителна оценка от участващите професионалисти -> интереси на родителите +++ (особено детските групи) -> могат да бъдат демонстрирани определени ефекти върху развитието

Работа в мрежа в квартала Координатор за ранна интервенция за пилотна зона Платформи за ранна интервенция Контактна точка за родители в квартала Информационна работа на терен Модули в детските центрове и групите за игра Модули по темите за промоция на физическа активност - здравословно хранене - езиково обучение - социални умения Стъпка в програмата за домашно посещение: weised програмата Opstapje за Швейцария www.aprimo.ch primano се поддържа от Фондация Джейкъбс Кантон Берн Федерална служба за обществено здраве Helvetia Sana Warlomont Anger Foundation Bürgi-Willert-Foundation

Концепция/цели модул хранене Отправна точка: Изслушването с експерти по хранене в прохождащото дете доведе до -> адаптирани съобщения за тази възрастова група -> цели: Kita и SpGr получават необходимите основни знания и идеи за изпълнение на основните послания Kita и SpGr са засилени в отношението си към здравословното хранене (също и към родителите) Основните послания се изпълняват и предават на родителите

5 основни послания за деца от 2 до 4 години 1. Яжте и се наслаждавайте заедно с детето. 2. Опознайте и харесайте нови храни. 3. Децата се нуждаят от редовно хранене. 4. Родителите решават какви деца колко. 5. Пиенето на вода е здравословно от чашата или от чешмата Прегледайте съобщенията с отговорниците за детските градини и детските групи, както и с майките от различни култури.

Първоначално проучване на Kita/SpGr Кита иска: Анализ на план за менюта Информация по конкретни теми (глутамат и др.) Предложения за работа с родители Алтернативи на сладки (закуски за рожден ден) Искани групи за игра: Основна информация за храненето Подробна информация за сладкиши Информационен материал за родителите Подкрепа за работа с родители

Изпълнение: 4 елемента от модулите за развитие Допълнително обучение и консултации/обучение 3 часа Допълнително обучение по 5-те основни послания Родителска работа Изпълнение на поне едно родителско събитие Участие в хранителни съвети, примери за употреба, събиране на дидактически материали. Листовка с 5 съобщения Адаптиран лист в средата на сутринта Прилагане на специфични мерки за подкрепа - водни барове и др. - Опитайте нови храни, леки закуски, леки закуски и т.н. - Първи познания за храненето

(1) Допълнително обучение 3 часа за ръководителите на детски групи 2 часа за детски заведения Съдържание: 5 основни послания - групова работа: предишни знания, идеи - въвеждане на хранителни съвети - родителска работа: въвеждане - представяне на дидактически материали Документи: план за модериране, набор от слайдове, събиране на материали, списък с идеи, сутрешна закуска,

(2): Материали От материалния бюджет на модула са закупени: Хранителна пирамида (система с карти на стените за помощ) -> порции на ръка! Храна за опознаване за деца и за родителски събития Кухненски пособия (ножове, дъски и др.) Дидактически материали Книги по темата

Изпълнение: Хранене заедно Нови ритуали за подготовка и подреждане Готвене заедно Промоция> Хранене (планиране на действията, фина моторика, език)

Изпълнение: Запознаване с нови храни Нови храни (сурови зеленчуци .) Обмяна на закуски Знания за храни Творческа комуникация (история за джудже броколи .)

Прилагане: Родителите определят какви и колко сутрешни правила в групите за игра. Ново обработване на предпочитанията и отвращенията. Опит: Децата свикват с балансирано хранене. Verwöhnerli не бяха особено популярни.

Изпълнение: Питейната вода е здравословна

Осъществяване на активна работа с родители

Работа на родителите: кратки, лесни лекции Различни нива на познания Немски езикови умения понякога оскъдни Преводът не трябва да нарушава твърде много потока

Родителска работа: Информация в стълбището

Оценка: Проучване Kita/SpGr Като цяло много положителна оценка на продължаващото образование (SpGr> Kita) Промени по отношение на целите: - Изпробване на нови начини за насърчаване на сен. Развитие - Включване на децата в приготвянето на ястия - Игралните групи все повече предлагат чешмяна вода - Оценка на полезността след 6 месеца: добро до много добро

Оценка: Участие на родителите в дневен център Общ работен ден през деня Vm/Nm работен ден вечер (училищна традиция) събота сутрин Моторни умения 29-40% 63-88% Хранене 45% 69% Хранещи майки -/44% 68%/58% 34% 27% 60% Хранене бащи -/25% 9%/9% 14% 27% 30%

Оценка: обратна връзка от родителите Кита моторни умения игрални групи моторни умения Кита хранене игрални групи хранене Някои/научих много Идея за дома 62% 92% 97% 86% 85% 95% 85% 70% 95% 86% 78% 93% Бихте го препоръчали на други

Eval.: Консумация на сладки напитки, анкета на родителите, детски градини/детски групи Какво пие детето ви вчера? 1-3 препоръчителни напитки 1-2 не препоръчани напитки 3-4 не препоръчани напитки Кита вечер на родителите SpGr вечер на родителите 93% 90% 91% 23% 34% 42% 0% 1% 2% SpGr след края на модула