Здравно образование
Здравето и храненето като тема в училището в Аахен
Темата за здравето има висок приоритет в училището в Аахен. Като пространство за живот и обучение, Achtbeckschule представлява централно поле за намеса както за здравно образование, така и за промоция на здравето.
Здравето на децата и юношите сега е по-застрашено, отколкото в предишни времена поради социални сътресения и променени условия на живот и обстоятелства. В училище, особено при физическото възпитание, при екскурзии и пътувания в клас, както и при различните стажове за кариерно ориентиране и намиране, е забележимо, че учениците все повече показват дефицити във физическата издръжливост, както и подходящи за възрастта физически сили и умения за координация. Освен това има поведенчески проблеми, нарушения на концентрацията, лоша стойка, недохранване и алергични заболявания.
Целта на здравното образование в училището в Аахен е да доближи учениците до здравословен начин на живот и среда на живот по отношение на тяхното физическо, психическо и социално здраве.
Родителите на учениците от Achtbeckschule участват в проекти, защото са отговорни за здравословния начин на живот на детето си. В по-ниското училище родителите и учениците закусват заедно във всички класове. Има информационни събития на тема „здравословно хранене“. В средните и горните класове родителите се информират за децата си чрез медии и материали по предстоящите теми и участват в тяхното изпълнение.
Здравното образование започва в първата година на училище и е тема с различен акцент в по-ниските, средните и горните класове. Основната цел е да накара учениците да осъзнаят стойността на собственото си здраве, да предадат критерии за здравословен начин на живот и да инициират здравословно поведение. По-специално в по-ниските и средните класове това се осъществява чрез широк спектър от предложения за учене и обучение на здравословно поведение.
- Общо време за закуска с разнообразни съставки без захар Участие в училищния проект за плодове до клас 6 (ежедневни порции плодове и зеленчуци)
- Маси, които пасват на тялото с подходящи места за сядане
- Упражнения за правилна поза в седнало положение
- Единици за движение и упражнения за релаксация в клас
- Играйте и тренирайте по време на почивката
- Разнообразни предложения за упражнения в 2-часови спортни уроци
- 2 урока по плуване всеки от 3 до 6 клас (Ученето на плуване е от особено значение по отношение на по-късните значими занимания в свободното време.)
Работата в училището се допълва и подкрепя от извънкласни предложения от различен вид за по-ниски, средни и горни класове с практическо значение, напр. Б. Оферти от фермата на Веселс и града, Pro Familia, DRK, спортни клубове.
В По-ниско ниво темата за здравето се разглежда особено в часовете по нехудожествена литература - фокус: върху храненето, нашите тела, грижи за тялото, емоции - и в часовете по физическо възпитание - обучение на физически умения като балансиране, катерене, подпомагане, подобряване на осъзнаването на тялото и структурата на тялото, практикуване на техники за релаксация.
Фокусът на храненето през четвъртата година от училището е групата за хранене. Друг фокус на по-ниското ниво е обучението по трафик. По този начин учениците практикуват правилно поведение при движение по пътищата, посещават автобусно училище и придобиват велосипедна книжка. "Kinderfreunde Herten" са активни в подкрепа.
В класната стая на Средно ниво Фокусът е върху следните теми, както свързани с предмета (биология, домашна икономика, спорт, немски език, религия), така и интердисциплинарни от гледна точка на здравното образование: Общи заболявания и основите на домашното сестринство; Грижа за зъбите и зъбите, лична хигиена; Човешки органи и тяхното здраве; Костно-мускулната система на човека и неговото здраве; Сексуално образование; психично здраве, стрес, разрешаване на конфликти.
В клас 7 се изпълняват малки проекти като част от предмета на храненето, за да се запознаят учениците със здравословното хранене (напр. Компоненти на здравословна храна, приготвяне на различни салати).
Въпросите на здравното образование са разгледани в Горно училище разглеждани в специализирани класове и в различни дисциплини. Основната цел на горното ниво е да повлияе на поведението, което се насърчава предимно чрез създаване на здравословни условия в ежедневния училищен живот (без захарни напитки; предложения за плодове и зеленчуци вместо сладкиши; здравословна закуска заедно по специални поводи, упражнения и предложения за игри по време на всички почивки.) и чрез здравословни кетъринг предложения (балансиран обяд в деня на групата, както и ежедневен павилион за закуска, състоящ се от оферта от органични хлебчета и здравословни напитки, организирани от учениците).
Това е от особено значение в този контекст Практически ден "Домакинство" да се. На този ден в 8 до 10 клас се планира здравословен и балансиран обяд, който се приготвя и яде заедно в продължение на четири до шест часа под ръководството на опитен учител по домашна икономика. Освен това студентите се обучават на важни знания в областта на хигиената, правилното боравене и правилното съхранение на храната, както и храненето, които се използват при приготвянето на храна.
Основният фокус е върху следните теми в уроците в Горно училище третирани в аспекта на „здравно образование и промоция“:
Хранене/храна/хранителни вещества/метаболизъм; Лична хигиена; Зъбна хигиена и здравеопазване на зъбите; Сексуално образование и превенция на СПИН; Превенция на пристрастяването; Първа помощ; Поведение в случай на заболяване; Спорт и упражнения. И двата предмета са свързани с предметите биология, физика, домашна икономика, спорт, религия/етика и трудови изследвания както и интердисциплинарни, има много интересни, важни и преди всичко реални точки за контакт, които се подкрепят, допълват и придружават от извънкласни предложения.
Тематичните области също станаха много важни