Защо синонимите се използват в художествената литература?
Синонимите са думи от една част на речта, сходни по значение, но различни по правопис, освен това, различаващи се в нюанси на значение или стилистично оцветяване. Детският писател Корней Чуковски призова своите спътници да използват по-широко синонимията на руския език. Какви синоними срещам в този текст?
Ролята на сравненията в литературния текст и как те се изразяват.
Сравнението е образен израз, изграден върху сравнението на два обекта или състояния, които имат обща характеристика. Сравненията в художествената литература и публицистичната реч са от голямо значение. Те подчертават, подчертават обект или явление, обръщат му специално внимание. Начините за изразяването им са различни. Какви примери за сравнения намираме в този текст?
Ролята на цитата в публицистичен текст.
Публицистичният текст, използван във вестници, списания, радио и телевизионни предавания, се характеризира с определени езикови средства и техники. Едно от тях е цитирането, което се въвежда в речите. Цитат е дословно предавана реч. Каква роля играе тя в този текст?
Ролята на епитетите в литературния текст.
Сред различните тропи често се срещат епитети - това са цветни определения, изразени чрез прилагателни в пълна форма или наречия. Какви епитети намирам в този текст?
Ролята на хиперболата в литературния текст.
Хиперболата е образен израз, съдържащ преувеличено преувеличение на размера, силата, значението на обект или явление. Хиперболизацията е любима стилистична техника на Н.В. Гогол и В.В. Маяковски. Какви хиперболи срещаме в този текст?
Ролята на метафорите в литературния текст
Самият термин „метафора“ означава прехвърляне на името на обект въз основа на сходство. Аристотел отбелязва още, че „да съставяш добри метафори означава да забележиш сходство“. Какви метафори откривам в този текст?
Ролята на графиките в писмен текст
Руската графика има големи възможности и техники по отношение на подобряването на образността на текста на художествената литература. Наборът от тези техники е доста богат: къдрава подредба на текста; смяна на шрифтове; използването на графични средства за подчертаване (курсив, интервал). Какви техники откривам, след като прочета текста на Ю. Поляков?
Първо, изречение 2 е форматирано по обичайния начин, но се използва обща техника за подчертаване на важни думи в текста с шрифт с различен размер. Тази дума стана думата "ВОЙНА": ". имаше цивилен, имаше финландски ... и имаше - ВОЙНА - Великата отечествена ... "
На второ място, курсивът се използва изключително различно в произведение на изкуството. Логично, семантично подчертаване на думите " военен "," съучастник и сънародник " от изречения 3 и 9 използването на този шрифт е любима техника на много писатели, включително Ю. Поляков: „Има болка съучастник, и има болка сънародник".
ЛЕКСИЧНО ПОВТОРЯВАНЕ В РЕЧ
Лексикалното повторение в речта (писмена и устна) на ученика говори за неговия малък речник. А лексикалното повторение в речта на писател или поет се превръща в средство за създаване на ярък поетичен или прозаичен текст.
РОЛЯТА НА АНТИТЕЗАТА В ХУДОЖЕСТВЕН ТЕКСТ
Антитезата е стилистична фигура, която служи за засилване на изразителността на речта чрез рязко противопоставяне на понятия, мисли, образи. Колко поговорки дължат своята изразителност на тази цифра: „учението е светлина, а невежеството е тъмнина“. Какви видове антитези срещам в този текст?.