Заместващи менюта за l; какво училище мога да направя; Щат

ДЕКРИПЦИЯ - Никола Саркози иска да изяде „двойна порция пържени картофи“ за деца, които не могат да ядат свинско в училищни столове, както той обясни в понеделник вечерта в Ньойли. “Предложение, неприложимо съгласно закона.

заместващи

Само училищните общности могат да решават или не начините за хранене в училище. (Сипа)

За пореден път Никола Саркози връща на масата дебата за алтернативните менюта в училищните столове. В понеделник вечерта на среща в Ньой сюр Сен той заяви, че "не приема в нашите училища, че има таблици на евреи и таблици на мюсюлмани". "В деня в столовата, където има пържени картофи и парче шунка, малкият не взема парче шунка и ще вземе двойна порция пържени картофи", той дори стартира, преди да заключи: "Това е Републиката. едно и също правило и едно и също меню за всички. "

Какво казва законът?

През март 2015 г. кметът на LR на Châlons-sur-Saône Жил Платре гласува за края на „заместващите менюта“ в училищните столове на държавните училища в града му. Лигата за съдебна защита на мюсюлманите, религиозно сдружение, незабавно подаде жалба ... неуспешна през следващия септември. По основателна причина законът е много точен по този въпрос, тъй като законът от 13 август 2004 г. "относно местните свободи и отговорности".

Във Франция кетърингът в държавните училища е "услуга", която е единствената отговорност на местните общности. Кметствата са единствените, които управляват условията за основното образование, точно както съветите на отделите за колежите и регионите за гимназиите. В наредба от 25 октомври 2002 г. Държавният съвет вече е уточнил: „Обстоятелството, че община обслужва риба в петък в училищните си столове, но отказва да вземе предвид хранителните изисквания, които са в сила в други религии, не представлява нарушение на основни права. "

През 2015 г. Обсерваторията на секуларизма посочи в становище, че „разнообразието на менютата не отговаря на религиозните предписания, а на възможността всеки да яде месо или не, като същевременно предотвратява стигматизирането на учениците според личните им убеждения“. „Държавата определя широки насоки, например за по-добра борба със затлъстяването, и общностите решават да ги прилагат или не, в зависимост от реалността на място, обяснява JDD Франсоа Гросдидие, кмет на сенатора LR на Woippy (Мозел). да вземе същото решение, ако например 80% от учениците в неговата община са с мюсюлманска вяра. "