Забавяне в развитието на речта
Всяко дете е уникално, включително в развитието на речта. По природа има говорещи: те са активни, интересуват се от света около тях и обичат словесното общуване. А има и мълчаливи хора - не непременно пасивни (по-скоро замислени), чиято реч „узрява“ много бавно и само в спокойна обстановка. За тях, за разлика от говорещите, не е толкова важен броят на контактите и богатството от впечатления, колкото надеждността и разбирането на близките.
Говорещите могат да говорят последователно до двегодишна възраст. Мълчаливите хора, напротив, практически мълчат до двегодишна възраст, след това започват да говорят отделни думи и едва до 3-4 години се изразяват с пълни изречения. Също така се случва, че до 2-2,5 години бебето обикновено мълчи (въпреки че в ранна детска възраст е ходило и бърбореше активно), а след това буквално след една-две седмици ще започне да говори, сякаш язовир от думи, фрази и дори сложни изречения бяха унищожени.
За да не се тревожите напразно, отговорете с „да“ или „не“ на следните въпроси. Детето ти:
1. Чува, реагира на различни звуци?
2. Издава звуци (дрънка, бръмчи, бръмчи), тоест речевият му апарат работи?
3. Знае как да покаже какво иска с жестове, мимики или просто с викове?
4. Точно разбира вашите думи и изпълнява исканията в съответствие с възрастта?
5. Проявява интерес към вашата реч, телевизия, радио?
6. Има любими приказки, карикатури, песни?
7. Знае как да общува по свой начин и е разбран?
Ако сте дали отрицателен отговор на някои въпроси, докато бебето ви е на повече от 2-2,5 години и то забележимо изостава в развитието на речта от своите връстници, имате причина да се притеснявате. Има смисъл да покажете детето на невропатолог, психолог, логопед.
Ако сте отговорили положително на всички въпроси и вашето мъниче още не е навършило три години, тогава можете да се успокоите: най-вероятно той ще говори, когато има причина.
Какво може да провокира мълчание?
- Чести забележки за това кога да мълчиш, кога да говориш. Ако бебето се опита да ви говори пет пъти подред (дори на език, който не разбирате), и го прекъснете, вероятността детето да не ви говори е петдесет процента. Той ще заключи: те не искат да го слушат.
- Вие не стимулирате развитието на речта, не разговаряйте с детето, без думи да разбирате бебето, докато изпълнявате всичките му желания. Защо бебето да научи нещо, без което вече е добре.
- Изискването да се говори само правилно. Ако хлапето не може да каже правилно това, което го питате, и не слушате грешните опции, то може да мълчи дълго време. По-добре е да мълчите, отколкото да получавате порицания за произношение.
- Ако детето е много уплашено от нещо, то е преживяло силен стрес или шок. В тези случаи е необходима помощта на психолог.
- Когато малкото дете говори само в определени ситуации или само с определени хора, може да се приеме, че други ситуации или хора му причиняват безпокойство или желание да се затвори. В тези случаи психолог също ще помогне.
- Липса на обект на речева имитация. Това се случва, ако детето прекарва по-голямата част от времето си с куче, котка, глухоням роднина или някой, който би се радвал да се отърве от детето и не иска да го чуе или види.
Може би, ако изключите горните фактори от живота на бебето, неговият речев апарат ще работи по такъв начин, че вие самите ще бъдете изненадани. А що се отнася до правилното произношение, ако има проблеми, ще е достатъчно да приложите логопедични упражнения.