Въведение - Музеят като компонент на културния туризъм
Уместност на темата. Музеите са известни още от разцвета на Египет, тоест около 3500 години, но едва през последните 100 години образът на музея започва постепенно да придобива нови черти. От складове с експонати, достъпни само за посветени, музеите започват да се превръщат в своеобразни центрове за неподвижно образование и „умствено“ отдих, т.е. музеите се обърнаха към посетителите. Едновременно с този процес се появяват нови информационни технологии като компютъризация и Интернет, които се въвеждат успешно във всички сфери на човешката дейност. Не минаха покрай музейния бизнес.
Има много определения за културно наследство. Един от тях казва, че културното наследство е отражение на взаимодействието на човешката общност и природната среда. Културният туризъм, за разлика от спортния или плажния, е насочен към овладяване на културното наследство, изучаване на житейския опит на други хора, техните обичаи, интелектуални и творчески постижения.
Днес руските музеи са оставени сами. Държавата няма средства да осигури условията за опазване на поверените ни грижи за културните съкровища - много музеи оцеляват трудно през зимата, в невероятни условия - без топлина, без светлина, без пожарна защита и аларми за кражби.
Препълване на съвременното културно пространство с разнообразна информация, разширяване на световното обединение на живота,? разцветът на популярната култура? поставят въпроса за определянето на мястото на музея в съвременната култура от значение за оцеляването на самото изкуство и запазването на целостта на културата. Разширяване на границите на художественото чрез научни открития? промяна на рамката на тезауруса на феномени и артефакти, приписвани на културни постижения и съвременни творчески експерименти правят музея не само резерват, в който се съхранява културната памет, но и специална форма на културен живот.
Напоследък процесите на създаване и обмен на електронно виртуално културно наследство набират скорост по целия свят за пресъздаване на исторически места и събития, пресъздаване и симулиране на изгубени паметници на културата. През последното десетилетие настъпи промяна в подхода към образователните задачи на музея. Все по-често акцентът е върху развлекателната функция, тъй като музеите са принудени да търсят начини да привлекат посетители в новия икономически начин на живот на страната. По този начин музеят се превръща не само в хранилище на мемориални предмети, уникални експонати и произведения на изкуството, в лаборатория за историци от различни отрасли на знанието и подкрепа в работата на учителските учители, но и в институция, която позволява на посетителя да види предмети, които ни бяха разкрити в първоначалния им вид от далечното минало, но също така и един вид „сценична сцена“, на която силите на експозиционерите и дизайнерите „оживяват“ и по свой собствен начин (с музейни средства и средства, заимствани от други видове на зрелище) исторически събития, факти от биографии на известни писатели, художници, режисьори, сюжети на литературни произведения и др.