Ваканционен напредък
ПЕНИЛ КАНИ.
За деца на 6-8 години.
ЦЕЛИ: Събуждат у децата интерес към четенето на художествена литература; да насърчава развитието на благоговейно отношение към книгата като източник на знание; разширяване на хоризонтите на децата; развитие на въображението и творческото въображение на децата.
Герои: Библиотекар, Молив.
Регистрация: къщите на героите на събитието са прикрепени към стената, а в центъра има библиотека, към която водят пътеки от всяка къща; портрети на герои; книжна изложба "Чета и играя".
Библиотекар: Здравейте мили момчета! Днес каня всички вас на едно невероятно пътешествие из страната "Читайка". Ето я пред теб (сочи към стена с боядисани къщи). Момчета, за да влезем във всяка от тези страхотни къщи, трябва да знаем кой живее там. Но проблемът е, че само моят асистент знае за това кой според вас е?
В списанието живее весел художник,
Хората много обичат неговите рисунки.
И ако го попитате, той ще нарисува каквото искате.
Децата се досещат. Появява се молив (Пуска се „Песента на веселия молив“. Лос - М. Кармински, думи. - В. Северянова).
Библиотекар: Здравей молив! Колко се радваме да те видим. В действителност, без вашата помощ, ние няма да можем да стигнем до тази невероятна страна "Читайка".
Молив: Винаги се радвам да помогна! Но първо трябва да привлечем жителите на тези къщи.
Библиотекар: Молив, момчетата и аз ще ви помогнем!
Молив: За това са ви необходими познания за много литературни произведения. Готови ли сте да отговаряте на въпроси, да отгатвате загадки и да участвате в забавни щафети? За да ви е по-лесно да познаете кой живее в първата къща, обърнете внимание на нейния покрив. Там виждате буквата „Н“ - това е първата буква в името на страната ни и името на литературния герой.
Телефонна кабина, герой - Чебурашка)
Библиотекар: Браво момчета! Чебурашка е най-добрият приятел на всички момчета. Погледнете нашата изложба, тук виждате книгата, в която живее нашият герой, и Е. Успенски я е написал. Докато Молив рисува портрет на Чебурашка, искам да знам колко добре знаете имената на приятелите му.
Молив: Виждам, че познавате добре приятелите на Чебурашка. Ще помоля, скъпи библиотекар, да сложа портрет на Чебурашка на изложбата до книгата.
Библиотекар: Молив, а съседната къща е истинска хижа. В него могат да се помещават мечки, заек и сестра Alyonushka с брат си.
Молив: Но тук има намек - буквата „I“ е над покрива на къщата, което означава, че името на следващия герой ще започне с него.
Ако децата не познаят - подсказка: "И принцът, и глупакът, и синът на кравата ... Иван.".
Библиотекар: Момчета, искам да проверя колко добре познавате приказките, в които живее този герой.
Портретът на Иванушка е показан до книгата "Руски народни приказки".
Молив: Деца и в тази необичайна цветна къща живее най-добрият ми приятел, той също е художник.
Къща от "Цветен град"; име на герой - тръба)
Библиотекар: Молив, ако сте толкова приятелски настроени с тръбата, тогава вероятно познавате добре всички жители на Цветния град.
Молив: Дори мога да ви запозная с тях. Имам вълшебна четка, с която рисувам, всички герои ще оживеят.
Това късо дете знаеше много, защото четеше различни книги. Четенето на книги го правеше умен./Зная /
Винаги носеше бяло палто и носеше шапка с пискюл на главата, лекуваше малките от болести./Пилюлкин /
Този човечец обичаше да го наричат с неговото име и бащино име и той много обичаше газираната вода със сироп./Захарен захарен сироп /
Този малък човек беше известен астроном. Направи голям телескоп, през който човек може да гледа луната и звездите./Стекляшкин /
Малките и бебетата много обичаха музиката, имаха прекрасен музикант, който имаше различни музикални инструменти и често ги свиреше./Гусля /
Истинското име на този нисък мъж е Пудик, но тъй като той е поет и всички поети много харесват красивите имена, той избра друго име за себе си./Цвете /
Този шорт много обича ярки цветове. Облечен като такъв папагал, той цели дни се скиташе из града, съчиняваше различни басни и разказваше на всички. Освен това той постоянно обиждаше Малките./Не знам /