В сянката на амбициозните жирафи; br; Романът на Джудит Шалански Дарвин eLitMed
Нацията живее в Германия, където в резултат на Втората световна война от капиталистическия свят излиза народно-демократично същество. По време на социалистическия период източната страна изостава значително в икономическо и политическо отношение, както и останалите страни от блока. Особено слабо развита зона в ГДР е сцената на романа на Джудит Шлански „Дарвин“ - Предпомерания. Тук живее главната героиня Инге Ломарк, учителка по биология и физическо възпитание. Историята е за него и връзките му.
Писателката е написала реалистична творба, нейното изображение също е експеримент. Неговата оригиналност се дава от факта, че целият сюжет е заобиколен от поредица от естествени метафори, а социалното съдържание на романа се разгръща в мрежа от биологични аналогии и притчи. Медузи, охлюви, кранове, прилепи, хамстери и дори закачени мъже на пениса дават притчи с чувствени описания.
Изборът на писателя, разбира се, изискваше дълбоки научни познания, тъй като нефиктивният научен свят на романа е обективен. Внедряването се оказа успешно: романът спечели наградата за най-красивата немска книга и също беше номиниран за награда за немска книга.
Икономическият живот на Допомерания вече увяхва след националното обединение, всичко бавно отмира, хората са принудени да бягат. Гимназията на Чарлз Дарвин също е заплашена от затваряне. Вече последното място за вечеря на учениците е полярната пека.
Човешките отношения на Инге Ломарк символизират този свят и неговите предшественици. Той изобщо не е оптимист за своите ученици. Показатели в неговите бележки: егоистичен, безскрупулен размер на горната част на тялото, всякакви изражения на лицето, розетно морско свинче, умерено объркано, незабелязано като плевел, вълче месо, мравуняк, постоянна усмивка, дори пещерен тритон е по-хубав от него, излишен като жребец.
Дъщерята на Ризата отиде в Америка, измъчена от копнеж по нея, съпругът й живее за нейните домашни щрауси (включително девет екземпляра за жартиера), а не за брак. Учителката характеризира колегите си или с безнадеждни изоставания в знанията, с железни изделия и опортюнизъм за всички времена, или с прекалено голям либерализъм.
Основният мотив на подхода на Инге Ломарк към преподаването е задълбочаване на дарвиновите доктрини, за претегляне на връзката хищник-жертва. Това може да доведе до последователен социален дарвинов подход в педагогиката и извън предмета. Учителят вярва, че природните науки не трябва да бъдат предефинирани, тъй като те не са свързани с мнения и мисли, така че се противопоставят на промените в политическия вятър. Науката не се променя - това е истинската диктатура.