В Мордовия броят на обжалванията на резултатите от USE намалява
На 29 май стартира основният етап от изпита по USE. Напрегнат, отговорен период за всички завършили. В края на краищата те вече са се чудили къде искат да отидат. Следователно за тях всяка точка от изпита може да бъде решаваща. И веднага след като бъдат обявени първите резултати, ще има хора, недоволни от техните точки.
За тези, които се съмняват в обективността на оценката, е предвидена демократична процедура като подаване на жалба за компетентността на експертите, които преглеждат работата. Всеки може да подаде жалба: тези, които не са надвишили минималния праг, и тези, които имат невероятно високи 90 точки. Въпреки това, в резултат на разглеждането на жалбата, както показва практиката, резултатът може не само да остане непроменен, но и да намалее.
Републиканската комисия по конфликтите отговаря за разглеждането на жалбите. Председателят на комисията - доктор по педагогика, професор, водещ изследовател в Изследователския институт по хуманитарни науки към правителството на Република Молдова А. М. Каторова - разказва дали преследването на желаните точки винаги е от полза за завършилия.
- Александра Михайловна, обяснете кой може да обжалва и в какви случаи? Как се обработват жалбите?
- И така, колко активно възпитаниците упражняват правото си на обжалване? Коя тема е най-„спорна“?
- По-рано имаше много жалбоподатели, особено по руски език, математика, социални науки и история. Възпитаниците бяха ръководени от своите учители, преподаватели и родители да подадат жалба, казвайки: „Вървете и докажете своето твърдение“. Това отношение беше насърчавано и подкрепяно от лидерите на образователни организации. След селективни и масови проверки обаче Рособрнадзор разглежда това като вид вратичка, използвана за неоправдано подобряване на резултатите от изпитите, установява много несъответствия в оценката на работата и в резултат на това затяга правилата за работата на конфликтните комисии, което допринася за по-обективна оценка на знанията на завършилите. В резултат на факта, че по време на обжалването резултатите започнаха не само да се увеличават, но и да намаляват, броят на жалбоподателите намаля значително. Например преди пет години в републиката имаше над 200 апелации на руски език, миналата година - 20.
- Как бихте характеризирали възпитаник, който отива да обжалва: какъв студент е бил, какви мотиви го движат?
- Какъв е най-честият резултат от обжалване? Или точките винаги се променят?
- Не винаги. Миналата година, след разглеждането на жалбите на заседанията на комисията по конфликти, оценките останаха непроменени в около 75% от случаите. 13% от жалбоподателите постигнаха това, което искаха - получиха по-висока оценка, но най-често само с 1 повече, отколкото беше първоначално, рядко - 2. Останалите или оттеглиха жалбите, или получиха точки по-ниски от първоначалните.
- Оказва се, че работата първоначално е оценена неправилно? Защо се случва?
- Обяснявам това с недостатъците на членовете на предметните комисии, различните им нива на професионализъм и внимание. Тук е необходимо да се изясни: всяка работа се проверява от двама експерти, разположени в различни стаи. Понякога някой оценява по-високо, защото не е забелязал грешката, друг по-ниско, защото го е видял. Ако след оценката на двама експерти се получи силно несъответствие в точките, тогава третият го проверява. Ако несъответствието е малко, компютърът задава точки автоматично. Освен това програмата е проектирана така, че изборът винаги да се прави в полза на ученика, дава се по-висок резултат, тоест първоначално има надценяване на точките. По време на обжалването тези грешки се коригират и се получава по-обективна картина. Спомням си случай, когато по време на обжалването броят на основните точки в руския език на един от завършилите беше обективно и съвсем правилно намален с 4. Естествено е, че момичето беше много разстроено, обидено от майка си, която принуди тя да напише обжалване. Но нищо не може да се направи, тя беше убедена, че в нейната работа има неоспорими грешки. Имаше и такъв случай, когато експертите по информатика по време на първоначалната проверка не видяха нестандартно решение, предложено от завършил. По време на това обжалване завършилият получи 3 допълнителни точки. Разбира се, жалбоподателят беше много доволен. Такива примери обаче са изключения от правилото.
- Интересно е да се знае кои хора, които разглеждат обжалването, проверяват работата?
- Членовете на предметните комисии измежду водещите или старши експерти участват в разглеждането на жалбите. Според одобрените правила този, който първоначално е проверил работата, няма право да я оцени втори път. Каним по правило председатели на комисии, както и други професионалисти, най-често те са служители на университети.
- Вярно ли е, че възпитаникът може да види работата си, независимо дали обжалва или не? Винаги се чудите къде сте сгрешили.
- Да, има такава възможност. Вече трета година всеки проверяващ на официалния уебсайт, в личния си акаунт, където е регистриран по паспортни данни, може да разгледа работата си, да я препрочете отново, да я покаже на учителя, да го помоли да оцени в съответствие с критериите. Друго нещо е, че не всички учители познават напълно критериите за оценка, не всеки е в състояние обективно да оцени работата на своя ученик.
- Какво бихте препоръчали вие като учител, като представител на комисията по конфликти на завършилите, които отиват на изпита, и тези, които ще подадат жалба?
- Съветвам завършилите, които отиват на изпита, да не се притесняват, да не се разсейват от каквито и да било дреболии, да се съсредоточат върху основното, да се опитат да покажат добрите знания, които са натрупали за 11 години. При всеки резултат, дори и да се окаже отрицателен, помислете, че това е само изпит, от който в живота ще има много повече. Основното нещо е да се научите как да поправяте грешките си и да се радвате на живота. Записването като студент само по себе си не е зарадвало никого. Бих искал да подчертая, че обжалването не е повторно полагане на изпит, така че не трябва да се настройвате за победа. Експертите оценяват само написаното в чисто копие и всъщност трябва само да обяснят на жалбоподателите защо е дадена тази или онази оценка. Препоръчвам ви да помислите внимателно, преди да подадете жалба, тъй като точките могат да бъдат намалени по време на обжалване. Експертите проверяват цялата работа, а не само онези позиции, по които жалбоподателите имат въпроси. Случва се при единия проблем резултатът да се увеличи с 1 точка, а при другия да намалее с 2. Не трябва да пишете обжалване, ако част В не е изпълнена или на листа е написано само условието на проблема. Комисията по конфликтите не разпределя точки по искане на възпитаници. Основната задача на комисията е обективна оценка на работата.