Урок за деца в предучилищна възраст „Формата и размерът на предметите

Урок за деца в предучилищна възраст „Форма и размер на предметите. Три прасенца и вълк "
Цел:
-да затвърди способността за съвпадение на обекти във форма;
-развиват наблюдателност, общи двигателни умения;
-развитие на речевите умения.
Материал за урока:
-проба от готовия чертеж на прасенца;
-чертежи на етапите на рисуване на прасе;
-парчета хартия от три цвята с бял квадрат на единия, овал от другата, а на третия с триъгълник в средата, върху който е нарисувано прасе;
-голяма играчка вълк.
Курс на урока:

1. Поздрави.
Психолог: Момчета, радвам се да ви видя! Как е настроението ти? (детски опции)
Нека се поздравим. Създадохме кръг, обединихме ръце. Сега нека се поздравим с ръкостискане. Започва ... Спомняме си, че стискаме ръката на съседа не силно, но и по такъв начин, че той да усети как се тресете.
Благодаря, така че поздравихме. Отърси се от ръцете ми.
Психолог: И сега, момчета, ще вървим по вълшебната пътека, която ще ни отведе до водопада. (Децата вървят по сетивна пътека и през „сух водопад“) И се озоваха на полянка, където живеят три прасенца.
-Какъв е зовът на трите прасета?
-Който се опита да нахлуе в къщите им?
2. Упражнение "Скрий прасетата"
За това упражнение са ви необходими силуети на къщички от картон. В прозорците на къщите са нарисувани прасенца. Прозорците на къщите са с различни форми: овални, квадратни, триъгълни. Ще ви трябват и капаци за прозорци (фигури със същата форма и размер като прозорците в къщите). Психологът показва на децата в кои къщи са се настанили прасетата.
Психолог: Прасетата сега гледат през прозорците. Всеки има различни прозорци: овални, квадратни, триъгълни. Прасенцата затварят тези прозорци само през нощта, когато си лягат или когато видят вълк наблизо.
Изведнъж вижте кой се е появил (психологът вади играчка вълк)! Трябва бързо да скрием бедните прасета, за да не ги изяде вълкът! (Децата затварят прозорците на къщите)

2. Рисуване на прасе.
За да рисувате, ще ви трябват листове от цветен картон (фон), четки, цветни бои за всяко дете, проба от готовата рисунка за демонстрация на деца.
Психолог чете гатанка за прасенца, а децата се опитват да познаят.

Носът е кръгъл, с лепенка,
За тях е удобно да копаят в земята,
Малка опашка на една кука,
Вместо обувки - копита.
Психолог: Сега ще се научим как да нарисуваме такова прасе.
-От какви геометрични фигури се състои стигмата на прасето? (Овал, триъгълник, квадрат)

---