Урок по математика в подготвителната група "Съкровището на котката Леополд"
Тамара Балчюнене
Урок по математика в подготвителната група "Съкровището на котката Леополд"
Урок по математика в подготвителната група
Предмет: "Котешкото съкровище Леополд"
Педагог: Балчюнене Тамара Дмитриевна
Среда за развитие: Украса на стаята в съответствие с парцел: планини, гора, река;
игра "Танграм" и мостри за модели за него; Логически блокове на Gyenesh; лабиринти за всяко дете; шега задача; рими; броещи пръчки; листове хартия в клетка за всяко дете; прости моливи; флумастери.
Удар класове: Към песента Децата котки Леополд влизат в групата.
Vos-l: Момчета, чуйте песента. Кой го пее?
Деца: Котка Леополд.
Vos-l: Не забравяйте, момчета, какво търсеше котката Леополд в един от епизодите на любимата ви карикатура?
Деца: Той търси съкровище.
Vos-l: И как завърши всичко?
Деца: Той откри съкровище, само в този сандък имаше хитри мишки.
Vos-l: И котката Леополд се оказаха още по-хитри мишки, той все пак намери истински съкровище. И въпреки факта, че малките мишки бяха подредени за него с различни препятствия, той почти стигна съкровище. Но на брега на реката той пусна ключа и не можа да го намери сред камъните. И така той ни изпрати писмо с молба за помощ, но ни предупреди, че малките мишки могат да ни създадат различни препятствия. Съмнявам се дали можем да се справим?
Vos-l: Тогава нека нарисуваме план на нашето пътуване. (Децата рисуват в клетки).
Всички се справихте със задачата, но как мислите, че можем да изберем един от всички планове?
Деца: Чрез преброяване. (Децата, като броят, избират детето с неговия план).
Vos-l: Ами тогава, да тръгваме. Къде отиваме сега?
Деца: Към планините. (Децата намират бележка).