Урок по изобразително изкуство в 1 клас на тема - Какво рисува художникът
Цели:
- Да научи да подчертава основната функция (предназначение) на обектите.
- Приложете всяко действие по отношение на различни обекти.
- Развийте творческо въображение, възпитайте интерес към изкуството.
- Развиване на организационни общообразователни умения.
Ход на урока
1. Организационен момент.
2. Актуализиране на знанията.
- Здравейте мили момчета, днес ще тръгнем с вас на необичайно пътешествие. Очакват ни много нови и интересни неща. И за да пътуваме по-забавно, ние ще изберем какво ще караме.
Ям въглища, пия вода,
Как да се напия - ще добавя скорост.
Взимам влак със сто колела
И аз съм призован.
- Много добре! Ние пътуваме с малкия влак.
(На дъската е окачена цветна картина на влакове).
- Вижте каква цветна картина.
- И какво помогна рисунката да стане толкова ярка и цветна? (Бои, цветни моливи, флумастери).
- Кой създава такива рисунки? (Изпълнител).
3. Комуникация на темата и целите.
- Така че днес ще бъдем с вас в ролята на художници. И също така ще разберем как можете да създавате рисунки.
4. Учене на ново.
- Време е да тръгнем по пътя. Всички с ремаркета!
(Децата стоят едно след друго, изобразявайки движещ се влак. Децата се придвижват от гара до гара, запознават се с предмети, вещества, с които можете да рисувате).
- Пристигнахме на 1-ва станция - "Цветно".
Децата са поканени да изпълнят малка рисунка с помощта на моливи, бои, пастели, флумастери. За тях това са вече познати материали за създаване на рисунки.
- Да вървим по-нататък. И тук е станция "Песочная".
(Пясъкът се изсипва върху палети в равномерен слой).
- Чудя се за какво е пясъкът?
(Децата представят версии, стигат до заключението, че могат да рисуват с него. Самите те, прекарвайки пръсти, създават рисунка).
- Вижте какви прекрасни картини могат да бъдат създадени с пясък.
(Учителят може да покаже фрагмент от филма за работата на Ксения Симонова от Евпатория (Крим), която рисува страхотни снимки в пясъка).