Университетски професор предупреждава, че онлайн урокът не означава „да говориш луд като учител
От Andreea Ofițeru, петък, 9 октомври 2020 г., 11:30. Последна актуализация в петък, 09 октомври 2020 г., 12:11
Образователният сайт Școala 9 публикува интервю с Овидиу Панишоара, директор на Департамента за обучение на учители, от Факултета по психология и образователни науки към Университета в Букурещ.
„Учителите трябва да преподават при всякакви условия, че са офлайн, че са онлайн“, казва Овидиу Панишоара.
За учителите в цялата страна през този период онлайн преподаването е, както той смята, връщане към азбуката на емоциите.
Всъщност, казва Панишоара, професор в университета в Букурещ, родителите също се връщат към азбуката на емоциите, когато общуват с децата си днес и им помагат да преодолеят тежката ситуация на пандемията и училището в пандемията.
Като треньор на учители той самият признава, че при онлайн обучението „губим съпричастност, комуникация, дишане заедно, заразата на класа, довела до заразата на ученето“.
Учителят казва, че има решения. „Първо, времето не трябва да бъде толкова дълго, трябва да се съкрати и да има много дейности, свързани с времето. Искам да кажа, вместо да говоря лудо за себе си, като учител, цял час пред класа, правя по-малко като учител и насочвам повече от тяхното обучение, защото сега имам някои автономни деца пред компютър ”.
„В тази страна имаме много изключителни учители, но някой трябва да ги подкрепи. Имаше някои усилия от министерството, но просто синкопирани, което означава, че нямаше поток от подкрепа ", казва той. Целият диалог за училище 9.
School 9 е част, заедно с културния сайт Scena 9 и научно-технологичната платформа Mindcraft Stories, от платформата за съдържание BRD, основана от банката и създадена от независими репортери.