Уместността на използването на програми по темата „Слушане на музика“ от Царева Н

„Влиянието на музиката върху децата е благодатно,
и колкото по-скоро започват да изпитват
на себе си, толкова по-добре за тях ".
В. Г. Белински

2. Слушането на музика е вид музикална дейност

3.1 Съдържание на програмите "Слушане на музика"

„Всяка промяна, дори промяна в
най-доброто, винаги свързано с
неудобство ".
Ричард Хукър, 16 век

2. Програмата на курса "Слушане на музика" за 1-3 класове на детски музикални училища и училища по изкуства (2008). Съставено от Г.А. Ушпикова.
Тази програма въвежда трите основни направления на музикалната култура в близките им взаимоотношения - народно, класическо и духовно музикално изкуство, което отразява историческия процес на развитие на руското и западноевропейското изкуство. Една и съща тема се изучава (където е възможно) и в трите области.
Програмата е изградена на концентричен принцип. Темите от първата година се повтарят във втори и трети клас върху нов материал по-задълбочено и разширени. Това ви позволява да повторите основните точки в курса отново.
Принципът на изграждане на програмата е тематичен.
В курса има пет основни теми:
1. Картини на природата в музиката
2. Приказни образи в музиката
3. Изображения на човек в музиката
4. Народен календар
5. Сакрална музика, библейски и евангелски образи в руската и западноевропейската музика.
Във всяко тримесечие се изучават по една или две теми. В края на тримесечието - обобщаващ урок. Музикалният материал е подбран ярък, с въображение, достъпен за детското възприятие.
Примерни тематични планове
1 клас
1 четвърт - Светът на детството в музиката.
2-ра четвърт - коледни изображения в музиката. Коледа.
3-та четвърт - Изображения на играчки, животни и птици в музиката. Палачинка.
4-та четвърт - Приказни образи в музиката.

---