Умения и правила за тяхното развитие при кучета, Служебно развъждане на кучета, съвети за начинаещ развъдчик на кучета
Интересни статии за животни
Умения и правила за тяхното развитие при кучета, служебно развъждане на кучета
Саратов
Уменията са действията на кучето, което в резултат на продължително повторение в отговор на действията на стимула започва да се появява сякаш автоматично.
Уменията на животните са в безсъзнание. Те са разработени в хода на адаптация към условията на околната среда и целенасочено обучение. Обикновено умението е последователна проява на няколко положителни и инхибиторни условни рефлекси от куче.
Например умението за командата „Ела при мен“ се състои от няколко условни рефлекса, които са в определена комбинация помежду си. Първо, проявява се рефлексът на движението на кучето към дресьора, второ, кучето сяда близо до дресьора и, трето, инхибиторният рефлекс се проявява, което осигурява издръжливостта на кучето в заетата позиция.
Процесът на развиване на умение при кучета може грубо да бъде разделен на три етапа (фиг. 55).
Фигура: 55. Схема за развиване на умения в обучението на кучета
1-ви етап. Треньорът избира условия без силни странични стимули и започва да развива първоначалния условен рефлекс, който е част от умението. Например, умението да носите предмети започва с развитието на хватката на кучето върху предмета в ръцете на дресьора по командата "Aport".
2-ри етап. Подобрявайки първоначалния условен рефлекс, те започват последователно да развиват нови рефлекси, които са част от това умение. Например, хващащият рефлекс за обект по команда "Aport" се допълва от разработването на нови рефлекси: първо кучето се учи да взема предмет, хвърлен в близост, след това да намери обект, хвърлен далеч, те са научени да вземете го със зъби и го занесете на треньора. Така се развива умението като цяло.
3-ти етап. Овладяването на умението, развито на 2-ри етап, продължава до автоматичното му изпълнение по команда на треньора в различни условия и при наличие на разсейващи стимули.
Както вече споменахме, развитото умение се състои от няколко последователни условни рефлекса. Подобно явление обикновено се нарича динамичен стереотип, тъй като въз основа на едно умение се развива следващото и др. По-прости умения обикновено се включват в по-сложни. Колкото по-твърдо определени стереотипни движения (умения) се развиват в процеса на обучение, толкова по-безпроблемна е работата на кучето по време на използването му.
При обучение на кучета трябва да се спазват следните правила: Фиг. 55. Схема за развиване на умения в обучението на кучета
1. Наличието на два стимула: единият трябва да е условен (например команда), вторият - безусловен (дръпване с каишка, храна)
2. Развитието на условен рефлекс трябва да се основава на задължителен силен безусловен рефлекс. Само в този случай условният рефлекс ще бъде развит достатъчно стабилен и за по-кратко време. Следователно, ако условният рефлекс се развива въз основа на безусловен хранителен рефлекс, тогава се препоръчва да не се храни кучето преди работа.
3. Силата на възбудата на кучето към безусловен стимул трябва да бъде по-голяма, отколкото към условния сигнал, въпреки че също се изискват яснота и командна интонация на командата. Така например, натискът на ръката върху кучето трябва да бъде с достатъчна сила, ясен, краткосрочен. Ако командата „Седнете“ беше дадена дори много силно, но не с натискане на долната част на гърба, а само с докосване до нея, тоест за оказване на слабо дразнене, тогава рефлексът не би се образувал. Но силата на стимулите трябва да съответства на характеристиките на нервната система на кучето.