Училища през Средновековието
През Средновековието детството приключва на седемгодишна възраст. На тази възраст децата започват да участват в занаятчийското производство и стават чираци, работници и камериерки. Седемгодишните сираци трябваше да се издържат от тази възраст. Само момичетата, ако родителите им не бяха твърде бедни, можеха да останат вкъщи и да се подготвят за ролята на бъдеща съпруга и любовница.
Основите на четенето, писането и броенето, ако изобщо се стигне до това, бяха преподавани от техните родители. Само потомството на патриции и аристократи - най-често синове, но понякога и дъщери - се обучава от частни учители или учители в училище.
В селата училищата са публични, с основен учебен план, основан на Библията. В градовете през 15 век е имало три типа училища. На първо място, богословските училища при катедралите и манастирите, където се обучаваше бъдещото духовенство. Освен това светското образование се дава и в монашеските училища. Основните предмети бяха граматика, реторика, музика, геометрия, аритметика, астрономия и религия.
Алтернативата на тези училища бяха така наречените латиноамерикански училища, в които се допускаха само момчета. Тук всички предмети се преподаваха само на латински. Дори учениците, под заплаха от глоба, трябваше да водят лични разговори само на латински. Такива училища бяха под ръководството на градския съвет, който се грижеше за училището и учителите. Учителите бяха духовници или обикновени хора, чиито знания не бяха проверени.
Третият вариант беше писането и броенето на училища. В такива институции децата на търговците обикновено учат, също така трябваше да има три или четири години образование за момичета.
„Дяволски кладенец“ в църквата „Свети Лорънс“, Нюрнберг. Дяволът отвежда ученика, долу има книга и маса за писане.
Децата започнаха да ходят на училище на шестгодишна възраст. Родителите се опитаха да подсладят първия път на бюрото с гевреци, стафиди, смокини, бадеми, които дадоха със себе си.
Заниманията продължиха, в зависимост от продължителността на светлинните часове, до 12 часа. През лятото уроците започваха в пет сутринта и приключваха в пет вечерта.
В допълнение към учителите в училищата работеха множество помощници. Децата бяха разделени на групи, а прехвърлянето от една група в друга се извършваше четири пъти в годината. Учениците, както и учителите, трябваше да посещават не само училище, но и църковни служби.
Физическото наказание беше част от обучението. Децата не само бяха пищно бичувани с пръчки, но и бяха принуждавани да коленичат върху грах часове на стълб, да носят тежки трупи, да пият мръсна вода или да ядат от купата на кучето.