Учени в тоталитарни режими - Математически истории

Учени в тоталитарни режими

От Les Secondes на 11 февруари 2014 г., 11:54 - AP Histoire et Maths - Permalink

математически

I) Позицията на учените в лицето на различни идеологии

а) учените, решили да избягат от тоталитарните режими. Да вземем за пример: Алберт Айнщайн, който предпочете, със сигурност поради немския си еврейски произход, да не се връща в Германия след идването на Хитлер на власт през 1933 г. и на антисемитската политика от последния. Следователно Айнщайн се премества в САЩ. - Междувременно с учения Нилс Бор са се свързали съветските власти, но отказвайки да разкрие своите изследвания върху атомната бомба, той ще им разкрие фалшива информация или твърде неясна, за да бъде интерпретирана.

б) Учени, решили да си сътрудничат - Можем да вземем за пример Вернхер фон Браунб, който от своя страна призна, че е сътрудничил с нацистите. Всъщност той направи депортирани хора от концлагерите, знаейки, че някои ще умрат за неговата научна работа.

II) Технологичен прогрес по време на тоталитарните режими

Един от най-известните постижения е създаването на атомната бомба. През 1939 г. Айнщайн пише писмо до Рузвелт, в което казва, че в рамките на възможното е да се създаде източник на енергия, който да позволи създаването на бомбата с несравнима досега сила. Освен това в това писмо той подозира германците, че са започнали изследвания със същата цел: това са началото на надпревара за това, което по-късно ще се превърне в ядрена бомба. Впоследствие Рузвелт ще отговори на учения, че изследванията започват: стартира проектът в Манхатън. Ученият Вернхер фон Браунб също е създал по време на войната ракета с течно гориво V2, която е била използвана по-специално в края на Втората световна война срещу Англия, Белгия и Холандия.