Учебно-методически комплекс за обучение на млади авиационни моделисти
EMC, предложен на вашето внимание, е резултат от адаптирането на образователния процес в кръга за авиационно моделиране към наличните условия и възможности.
Първото и може би основното условие за разработване на нови теми беше наличната материална база, наличието на металообработващи машини, инструменти и материали. Днес асоциацията разполага с помещения и оборудване за металорежещи машини (предимно древни). Но липсва най-важното - материалната подкрепа на учебната програма. Защо децата идват в технически кръгове? Изграждане на модели. И това изисква материали и колкото повече деца в кръга, толкова повече от същите тези материали се изискват. Инструментът е предимно желязо и изисква периодична подмяна, което означава, че са необходими пари. Замяната на практически упражнения с лекции ще доведе до факта, че децата просто се разпръскват. Правим заключение: системата за допълнително образование все още съществува (по-специално техническите кръгове), но без финансиране на образователни програми. Какво да правя? Как да намерим изход от тази ситуация? Моят CMD, струва ми се, е изходът. Основният строителен материал за повечето теми е дърво, картон и ватман хартия, не е трудно да се намерят и двете, можете да го купите и не е много скъпо. Използват се и стари чадъри, телевизори и друго домашно домакинско радио оборудване, филм за опаковане на подаръци, игли за плетене от велосипед, подрязване на Oracal, строителен шперплат и много, много други, които непосветеният човек ще нарече смислената дума БОКЛУК. Вече можете да видите какви модели могат да бъдат изградени от този боклук. Освен това. Всяка тема от този учебно-методически комплекс е предназначена за много средностатистически ученик, от които огромното мнозинство в техническите среди. През двадесет и две години дейност като ръководител на кръга нямаше повече от две дузини надарени хора. EMC в тази форма е тествана в продължение на девет години и даде доста осезаеми положителни резултати, моите ученици вземат голям брой награди на изложения, състезания и състезания от различен ранг.
Всички следващи теми са представени под формата на методи за разработка. Други кръгове вече използват нашите теми в своята работа. Четири статии бяха публикувани в списанията „Моделист-конструктор“ и „Моделизъм, спорт и хоби“. Почти за всички тези теми са произведени комплекти. Опитах се да популяризирам работата ми в училищата, по-специално в училище 30 в уроците по трудова дейност, но това не стигна по-далеч, тъй като няма пряк интерес на учителя към тази работа, което означава, че за него това е допълнително главоболие. Жалко, че уроците по трудово обучение като такива наредиха дълъг живот. Повечето деца ще трябва да движат ръцете си, за да си изкарват прехраната и се оказва, че за подръчни деца, които се интересуват от технологиите, има директен път само до кръга (ако родителите нямат нищо против допълнителните разходи за постно семейство бюджет).
В рамките на постоянен семинар на базата на моята асоциация новопристигналите учители на технически асоциации повишиха квалификацията си и то много успешно. След завършване на двугодишното обучение Центърът получи компетентен специалист в областта на техническото творчество. И все пак никоя голяма програма не може да замени целевото финансиране на образователните дейности на техническите сдружения, които все още съществуват в града и региона.