Учебна 201314 година; Гимназия в замъка Саарбрюкен

В понеделник, 18 ноември, в гимназия am Schloss се проведе педагогически ден на тема „Полетата на комуникация в училище“. Единодушното мнение на всички участници беше, че това е успешно събитие и че то дава повод за размисъл за собствената им работа и по-нататъшното развитие на училището.

Денят започна с представяне на г-жа Schorr от Държавния институт за образование и медии, която от самото начало придружаваше развитието на училището в Gymnasium am Schloss. По този начин тя се обърна към мисията на училището и по този начин за пореден път закрепи темата „области на комуникация в училищата“.

Последва много добра основна реч по темата „Комуникация“ от д-р. Мишел-Дитген, който освен че представи основите на общуването като цяло, обсъди и комуникативните разстройства и по-специално причините за тях. Ораторът също многократно се позовава на ситуации на общуване в ежедневния училищен живот и по този начин осигурява цялостна успешна лекция.

След кратко освежаване в кафе-пауза започна първата фаза на работа на семинарите. Три теми бяха предложени и контролирани от компетентни ръководители на семинари: От една страна имаше семинар на тема „Lion's Quest“, програмата за израстване на Lions Club, която беше водена от треньора на Lion's Quest Курт Шифлър. Във втори семинар участниците работиха под ръководството на логопед г-н Schmitz по темата „глас и обучение на глас“, докато в третия семинар с лектор Dr. Мишел-Дитген в областта на „Комуникация и сътрудничество“.

През първата седмица на празника (21 октомври - 24 октомври 2013 г.) живеехме като келтите: Научихме се да правим искри с кремъчни камъни и да ги използваме за разпалване на огньове. Изпекохме и хляб с пръчици, който предварително направихме от домашно смляно брашно.
След това сварихме вълшебна отвара, събрахме се около огъня и всички си пожелаха.

„Украсихме“ лицето си с грим от каменната ера и „тундел“ китките си. Акцентът обаче беше „стрелба с лък“.
Сега само нашите желания трябва да се сбъднат ...
Бихме искали да благодарим на Anette Violaine Böhme за страхотния келтски проект!
В петък, 25 октомври 2013 г., прекарахме хубав ден в парка за диви животни и си направихме пикник там.

Благодарим на козите, елените и разбира се дивите свине.
През втората седмица на празника (28 октомври 2013 г. - 31 октомври 2013 г.) основният акцент беше върху здравето: физическите упражнения и здравословното хранене бяха двете цели на проекта.
Започнахме сутринта с тренировка за издръжливост. Група ученици тичаха по Саар в продължение на 45 минути сутринта.

В допълнение към физическата активност, здравословното хранене също беше част от проекта. В почивките смесихме млечни шейкове или приготвихме плодова салата.
След това се върна към тренировките, като в плана бяха тренировки за корем и крака. Завършихме деня с игри с топка.
Физически здрави и здрави, в понеделник успяхме да започнем отново в училище.

В понеделник, 4 ноември 2013 г., 9 клас, придружен от г-жа Мишо, г-жа Шайбе и г-н Подрански, присъстваха на театралния спектакъл „Хлебният нож“ в лудвиг гимназията. Пиесата е изпълнена от „Театър на белия кон“, който е основан от Питър Грифит и междувременно се превърна в най-голямата професионална театрална група от този тип в Европа. Изпълнени с очаквания, учениците от Gymnasium am Schloss пристигнаха около 10:00 ч. Заедно с придружаващите ги лица в аудиторията на Ludwigsgymasium, за да гледат едночасовата, вълнуваща семейна драма:

След като бащата Роджър остави съпругата си Джейн и дъщеря си Джилиън за секретарка, първоначално е трудно семейството, което остана, да се примири с раздялата. Опитите да се върне семейния човек се провалят. Постепенно обаче Джилиан се научава да приема новата ситуация и все повече стига до заключението, че раздялата е по-доброто решение, тъй като вече не й се налага да става свидетел на спора на родителите си. Така парчето завършва с думите:

„Важното е да намерите някой, който може да ви даде топлина и подкрепа и да се възползвате максимално от семейството, което имате.“

Цялото представление се проведе изключително на английски език, така че учениците да могат да изпитат реална ситуация на автентичен език. Особено интересно беше, че пиесата се играе от друг актьор заедно с Джейн, Роджър и Джилиан, които многократно са изпълнявали различни роли като този на социален работник, пратеник или дядо. Миряна Старк от 9b2 също отбелязва, че „актьорите са играли добре.“ Марко Брейт от 9b2 добавя, че изпълнението му е харесало особено.

в седмицата след есенната ваканция (4 ноември - 8 ноември 2013 г.) нашите Седмица на методите като част от концепцията за Степен 5 вместо.
Въвеждат се и се обучават интердисциплинарни методи, които са от съществено значение и полезни за учениците от 5 клас.

Технологичен модул за четене (De)
Модул за таблици и диаграми (Ma)
Модул за обучение на плакат (Fr)
Модул за интернет рали (PC I)
Модул за основни техники за форматиране (PC II)
Модул профил на животните - приложение на учебното съдържание на модулите (NW)

Важно: Студентите трябва да имат своите кодове за достъп до компютъра всеки ден!

Модулите в класовете от пет души се изпълняват от специализираните учители, определени за класа. В края на седмицата учениците имат възможност да разсъждават и да дават обратна връзка в класния час със своя класен ръководител.
Останалите уроци се провеждат редовно. други субекти също са засегнати.

Можете да намерите разписанията за седмицата на метода тук.

Искаме яростно да противоречим на факта, че от спортна гледна точка ние оставяме нашата борса за връщане да върви като втори мач, както заглавието на Républicain Lorrain фино предполага в статията от 26.9.13 - ние искаме яростно да противоречим: Има „щастливи“ само щастливи и щастливи обмени с Thionville Доволни победители ... В допълнение към много конкретни фактически знания, ние основно спечелихме на преживяванията.
След като учениците от Gymnasium am Schloss приветстваха своите курсове в Германия през май тази година и ги запознаха с немската и саарландската култура, сега беше време те да се потопят във френската култура от 23 до 27 септември и нейната (мила ) За откриване на особености.
Френските колеги бяха съставили разнообразна програма, която в най-широкия смисъл на думата беше свързана с темата за „медиите“, първоначално избрана за този обмен.

Във вторник работихме с ANKI, логика, която е предназначена предимно за изучаване на чужди езици, но е подходяща за практикуване на голямо разнообразие от съдържание поради разнообразните си възможности за настройка. (И кой знае, може би единият или другият ученик може да го използва за собствения си процес на изучаване на езика.)
Това, което беше специално, уникално и все още не се виждаше, беше, че отсядахме в младежки хостел във Франция - обикновено по-нервно за надзираващите учители, но винаги допълнителна възможност за ученици да се опознаят по-добре и да разговарят по-лесно помежду си идвам.

От миналата седмица има предимно в 8а1 много празни столове. Иначе класът е един от най-големите в нашето училище. Не че грипната вълна вече е взела първите си „жертви“. Не! Но 10 ученици от нашето училище в момента са във Франция за 2 седмици като част от индивидуалната програма за обмен и усещат вкуса на френския въздух.

Manou Schnabel, 8a1, élève de la 8a1, участник в програмата Schuman, ноу пратеник un petit coucou et nous raconte sa visite dans la CDHV - la confiserie des Hautes Vosges:

Луиз (ма кореспондент франсез) с фамилия и мои авонс посещават Confiserie des Hautes Vosges, c’est une fabrique de bonbons и et musée du bonbon, à Plainfaing.
La CDHV est une entreprise familiale, née le 1er janvier 1986 avec le rachat de la confiserie des Images d'Epinal, existante depuis 1952 et qui détient les secrets de fabrication.
Nous avons vu коментар les bonbons sont fabriqués. D’abord le sucre est versé dans de l’eau contenue dans les chaudrons en cuivre, chauffés au gaz puis le sirop de глюкоза est ajouté.
Ces éléments sont les matières premières незаменими при изготвяне на конфискации.
Le mélange cuit est versé sur une chauffée на масата на верига d’eau. Le cuisiner ajoute des huiles essentielles dans la pâte encore liquide. (L’odeur des huiles était si forte que j’ai pleuré.) La pate, malaxée à main nue, est transportée vers des cilindres adaptés aux différentes formes de bonbons. Nous pouvions goûter un bonbon.
Après la visite nous sommes allés dans le musée, puis au magasin de bonbons.
C’était une très belle excursion et nous avons maintenant beaucoup de bonbons.

Програмата Шуман живее благодарение на ангажираността на френските учители, преди всичко Мануела Симлер, и разбира се участието на учениците. Учениците вече са написали първите си последващи доклади от тазгодишния обмен и посещението си във Франция:

Миналата седмица в Берлин се проведе 44-ият есенен финал на „Младежи, обучени за Олимпиадата“. 800 000 ученици взеха участие в най-голямото училищно спортно състезание в света, 4500 от които стигнаха до националния финал в Берлин. Сред тях бяха около 210 младежи от Саарланд, включително петимата ученици от нашето училище: Maike Rau, Leonie Herrmann, Mona Gnanou, Mirjam Rech и Manou Schnabel.

Те се състезаваха за Саар в редицата двойни четворки в състезателен клас III (родени през 1999 и 2000 г.). След предварителното бягане, в което те преминаха финалната линия зад лодките от Щутгарт, Пирна и Рацебург с време 4.32.78, все още имаше надежда за класиране на полуфиналите в „надеждата“. Въпреки страхотното време от 4:19:11 момичетата за съжаление нямаха шанс срещу силната конкуренция от Бремен, Хамбург, Майнц и Оснабрюк и се оказаха на 13-то място. Въпреки това, нашите момичета могат да бъдат много горди от представянето си, защото в крайна сметка в Берлин идват само най-добрите! Постиженията на участниците в Саарланд бяха почетени и на прием в представителството на провинция Саар, където председателят на парламента на провинция Саар Ханс Лей, министърът на околната среда и защита на потребителите Анке Релингер и държавният секретар Юрген Леннартц отправиха хвалебствени думи към всички участващи Саарландци. На заключителното събитие в Max-Schmeling Halle, всички 4500 национални финалисти успяха да отпразнуват края на друго успешно събитие.

Четирима ученици от Gymnasium am Schloss спечелиха място в програмата за подкрепа на „Фондация Моника Мейш“:

Магдалена Анщет (7a1 - записващо устройство)
Нилс Морш (7а1 - барабани)
Саймън Каприоти (10a1 - пиано)
Лиза Глейзър (12 - пиано)

Мерките за финансиране включват допълнително обучение и майсторски класове.

Можете да прочетете повече за това в следващата статия в SZ от 28./29. септември 2013.

В понеделник, 23 септември, министър-председателят на Саар, г-жа Анегрет Крамп-Каренбауер, почете федералните носители на награди в конкурса „Jugend musiziert“. Както вече беше съобщено, няколко ученици от нашето училище имаха успех на федерално ниво. От няколко години стана традиция да се почитат младите музиканти с прием в Държавната канцелария.

На снимката на носителите на наградата с министър-председателя можете да видите (вдясно) Бернхард Фромкорт, водещ организатор на “Jugend musiziert” в Саарланд и бивш учител по музика в нашата гимназия. В допълнение могат да се видят Джонатан Ърнст и Саймън Каприоти, и двамата ученици в клас 10а1.