Тригодишна криза, Психология и развитие, Модни съвети - женско онлайн списание

Започвайки от една година и половина, детето започва да се развива като личност. На тригодишна възраст това развитие дава първите плодове, които са малко горчиви - тригодишна личност се проявява навсякъде, където е възможно. Започва кризата от три години, първият сериозен сблъсък на малкия човек с външния свят.

правя каквото искам!

Искам да направя всичко!

Ако по-рано сте смятали тишината в детското щастие за възможност да се отпуснете малко, сега тишината е тревожна. Какво прави там? Концентрирано разглобява лаптопа на баща си, опитва се да се качи на килера, рисува цветя и слънца в документи или възглавници в червата?

Обясненията не помагат. Наказанията обаче също.

"Той беше толкова послушен!" - въздъхва мама.

Татко, гледайки осакатения лаптоп, се мръщи и мърмори нещо нечуто за колана под носа си.

„Той е толкова чист! - бабата се опитва да обезвреди ситуацията. "Исках дори да измия котката в пералнята.".

Котката е емигрирала за втори ден вече до входа, където е топло и много по-тихо.

И всичко това благодарение на малко тригодишно дете.

Родителите започват да подозират, че бебето им просто ги тормози.

Кризата на тригодишна възраст се състои в непрекъснато противопоставяне на света, включително на родителите с техните искания, постоянно противопоставяне. Детето прави обратното и внимателно наблюдава реакцията ви. Може да ви се струва, че бебето умишлено провокира конфликти. Като цяло, така е. Отминаха добрите времена, когато едно дете яде, ходи и си ляга без скандал. Сега нищо не може без скандал. И ако детето обича да свива концерти на обществени места, с голяма тълпа зрители. Къде отиваш? Дайте, едно, две, три. Детето вече се е развило толкова много, че може успешно да изнудва родителите си!

Детските психолози наричат тригодишната криза кризата „Аз самият“.

Характерни черти на тригодишна криза:

1. Инат. Това качество не бива да се бърка с постоянството. Постоянството е, когато детето отправя искане или взема решение и настоява за своето. Той е Личност, той иска да се има предвид. Инатът има много различни корени. Безсмислено и безмилостно е. Правенето на всичко въпреки всичко, без изключение - това е инатът.

2. Негативизъм. Отрицателната реакция се отнася за всичко. Детето почти напълно отказва да се подчини на изискванията на възрастните. По-нататъшното формиране на личността на детето и отношението му към себе си и хората зависи от това как родителите реагират на детския негативизъм.

3. Упоритост. Това качество е подобно на инат и негативизъм, но в същото време има свои индивидуални характеристики. Упоритостта е протест срещу реда, установен от някой друг.

4. Протестът като такъв е отделен от психолозите отделно. Детският протест намира израз в постоянните кавги с родителите и с възрастните като цяло. „Цялото поведение придобива черти на протест, сякаш детето е във военно състояние с другите, в непрекъснат конфликт с тях“, пише известният съветски педагогически психолог Лев Виготски за кризата на тригодишна възраст.