Tre професионален гимназиален учител - Станете учител
Професионалният гимназиален учител обучава ученици по ОСП, професионална бакалавърска степен, BMA (сертификат за изкуства и занаяти), допълнително споменаване, в занаят или семейство занаяти. Учител в средното училище, той поема отговорността за няколко класа и няколко нива.
Неговата мисия: да предава умения, свързани с дадена професия, на ученик и да го обучава
В професионалния лицей се предлагат два вида образование: общи предмети и професионални предмети.
Професионалният учител в гимназията, който преподава общи предмети, е двувалентен. Работи в две дисциплини (например: математика-физически науки или букви-модерен език).
Професорът, който преподава професионални предмети, практикува по една специалност. Експерт в своята професионална специалност, той предава своите знания и ноу-хау на студентите, както и умения, свързани с професията.
В основата на образователната общност учителят в професионалната гимназия осигурява индивидуално проследяване и оценка на учениците, развива тяхното критично мислене и им помага да ги съветват при избора на ориентация и техните професионални интеграционни пътища.
Има три групи мисии за учителите в средното и средното училище:
- на преподавателска мисия (часове пред студентите),
- на задания за преподавателска услуга: време за подготовка и проучване, необходимо за завършване на учебните часове, мониторинг, оценка и насочващи дейности за учениците, присъщи на преподавателската мисия, работа в преподавателски или мултипрофесионален екип, връзки с родителите на учениците,
- на допълнителни мисии упражнявани от някои учители, чрез специални отговорности за извършване на образователни действия в интерес на учениците. Тези мисии могат да се изпълняват на ниво заведение или на академично ниво.
Неговото ежедневие: отворете студента за професионални практики
Професионалист в методите на обучение и специалист в своята дисциплина, професионалният гимназиален учител изгражда своите курсове в съответствие с програмите и стандартите за професионални дейности и сертифициране, за да подпомогне напредъка на учениците и класа през цялата учебна година, като взема предвид различните профили на учениците в гимназията.
Учителят, който осигурява професионално образование, предоставя на учениците предимствата на своя опит и знания, придобити в контекста на професионалната му практика, ако той идва от света на бизнеса. Наистина е възможно в рамките на преквалификация да се преподава професионална дисциплина след професионален опит.
Много внимателен към кариерния път на ученика, професионалният гимназиален учител подкрепя последния в интеграцията му във фирма, помага му в търсенето на период на обучение в професионална среда (PFMP), осигурява безпроблемното му протичане и осигурява надзор. педагогическа и оценъчна.
Времената за фирмено обучение са важни за учениците, от дванадесет до двадесет и две седмици в зависимост от нивото на изготвена диплома (CAP, bac pro). Също така учителят по професионално образование е един от привилегированите събеседници на компаниите, с които той си сътрудничи тясно в подготовката на тези периоди на обучение в професионална среда (PFMP), в частност. Той трябва да поддържа постоянен контакт с професионалния свят, за да осигури технологичен и професионален мониторинг. В действителност, възложените му ученици трябва да бъдат подготвени възможно най-близо до реалностите на място. Освен това, той играе водеща роля в подпомагането на всеки студент в неговия професионален проект поради големия брой учебни часове, предвидени в професионалната област.
Професионалният гимназиален учител осигурява 18 часа седмични уроци. Но работата му не се ограничава само до посещение на клас. Към това се добавят и мисиите, свързани с преподавателската услуга: време за подготовка уроци, корекции на домашна работа и последващи действия отношения с родители на ученици, класни съвети и др. Той може също да бъде приканван да пише изпитни работи, да контролира изпити, да коригира изпитни работи или да участва в жури. Той може също да осигури мисията на главен учител и по този начин допринасят за проследяване, информация и подготовка на ориентацията на учениците в клас.