Това трябва да е думата, която плаши и обезсърчава децата
Как се насърчавате пред всяко действие, което предприемате? Мисля за нещо красиво или дори да изглежда странно, изключително тъжна ситуация.
И двата варианта се научават през първите години от живота. И родителите могат активно да се намесват в изучаването на мотивационна схема, валидна за целия живот на детето.
Как се насърчавате пред действието, в което трябва да използвате всичките си ресурси? Научихте това от тригодишна възраст, но със сигурност не знаете как да го забележите. Тъй като наближаваме началото на нова учебна година, ние се възползваме от възможността! Как изглежда полезният модел за насърчаване на най-малките? Този, който те самите ще използват по-късно в живота.
Отилия Мантелес, експерт по родителство: "Децата се страхуват от нуждата, нуждата. Страхуваме се от нуждата и се страхуваме да отидем на зъболекар, защото губим време, а те се страхуват, че губят време с родителите си."
Вместо "трябва да си свършиш домашното, трябва да си измиеш зъбите, трябва да четеш, трябва да ядеш всяко друго" ТРЯБВА ", като цяло първо се опитваш да компенсираш ситуацията. Всяко задължение в детството е лесно докосване, ако малкото получава място и време за игра.
Прочетете също
Отилия Мантелес, експерт по родителство: "Играта дава на децата усещането, че са добри. Кръвта ми напоява целия ми мозък, интелигентността ми блести, целият ми живот е мой. Ето защо те се нуждаят от игра."
След играта всяка задача изглежда много лесна. И децата ще си сътрудничат, без да изпитват натиск. Всъщност, през целия преходен период от детска градина към училище, или начален-среден цикъл и т.н., е добре да се съсредоточите върху положителната мотивация. "Можете! Опитайте!"
Съвсем не "Прахът ще бъде избран, ако не получите високи оценки!" Такива думи, казани от родител, могат да повлияят на детето. И заключението, което сам ще направи, ще бъде, че той не е добър за нищо.
Изграждате нейната мотивация по-късно и ако, когато тя има очевидно представяне, я вкарате с простото, но толкова ефективно „Браво!“. Ако мъникът получи висока оценка и ви се струва нормално да НЕ го хвалите - „Не го вкарвайте в главата!“, Разпознавате ли модела?! - ето какво се случва:
Николета Бурлаку, психолог: "Когато той не очаква родителите си, той е обвинен и тогава детето ще продължи да го прави и ще има неуспех в училище, защото тогава получава внимание и е нормално да прави това!"
Има информация, която изглежда взета от книги и незначителна за ежедневието. Но всички те имат дългосрочно въздействие върху развитието на вашето дете.