Тестови задачи за практически урок по темата Инфекция, инфекциозен и епидемичен процес

Тестови задачи за практически урок по темата:

Инфекция, инфекциозен и епидемичен процес. Експериментални техники за възпроизвеждане на инфекции.

1. По време на прегледа на пациента бяха разкрити огнища на гнойно възпаление в различни органи. Как се нарича това естество на инфекциозния процес?

2. Източникът на причинителите на инфекциозни заболявания е човек (с антропонозни инфекции) и животни (със зоонозни инфекции). Посочете най-епидемиологично опасния източник на инфекция.

А. Пациент с остър ход на заболяването

Б. Пациент с хроничен ход на заболяването

В. Пациент с атипичен ход на заболяването

3. Лекарят, след като е прегледал пациента, е поставил диагноза „Кърлежен енцефалит“. Какъв е механизмът на предаване на причинителя на това заболяване.

А. Фекални - орални

Б. Въздушен

4. Дете, което е претърпяло морбили, е развило пневмония, причинена от опортюнистични бактерии. Как се нарича тази форма на инфекция?

5. В настъпи огнище на инфекциозно заболяване. Каква връзка в епидемичния процес трябва спешно да бъде идентифицирана?

А. Път на предаване

Б. Чувствителен макроорганизъм

В. Патогенен микроорганизъм

Г. Входна порта

Д. Източник на инфекция

6. В болницата, по време на грипната епидемия, задължението на медицинските работници е да носят марлеви превръзки. Назовете елемента на епидемичния процес, който е прекъснат едновременно?

А. Източник на инфекция

Б. Патогенен микроорганизъм

В. Път на предаване

Г. Възприемчив макроорганизъм

Д. Условия на околната среда

7. Инфекциозните заболявания се различават от соматичните по редица характеристики. Посочете симптом, който не е типичен за инфекциозни заболявания?

А. Предава се от болен човек на здрав

Б. След прехвърленото заболяване имунитетът остава

В. Ходът на заболяването е цикличен

Г. Етиологията на заболяването е полиморфна

---