Теория на функциите, Южноруски център по соционика
Функцията е набор от характеристики на възприемане, обработка и доставка на информация по аспекти. Тъй като има 8 аспекта, има осем функции. Намирането на аспект в една и съща функция при различни хора определя едно и също отношение към този аспект, еднакво (при равенство на интелигентността) неговото осъзнаване. Ако един и същ аспект е в различни функции, това води до различно възприятие и отношение към него. На какво се основава разграничението между типовете личност.
Функции, като аспекти, могат да бъдат описани чрез знаци:
1) силен - слаб
2) психически - жизненоважен
3) приемане - продуктивно
Поради това,
1-ва функция - силно психическо приемане
2-ра функция - силна умствена продуктивност
3-та функция - слаба умствена продуктивност
4-та функция - слабо умствено приемане
5-та функция - силно жизнено приемане
6-та функция - силна жизненоважна продуктивност
7-ма функция - слаба жизненоважна продуктивна
8-ма функция - слабо жизнено приемане
Психика - жизненост на функцията
Реалността от гледна точка на психиката се формира от две части: от външната страна на предоставената информация и от вътрешната страна на познатата реалност. Нещо повече, дори нашият собствен организъм може да бъде изследван по външен, по-осъзнат, „теоретичен“ начин, а от друга страна, нашите вътрешни усещания зависят не само от нас самите, но отразяват целия свят около нас. Тоест, усещайки себе си, човек неизбежно чувства целия свят. Следователно има и двете части на психиката, които възприемат информацията, по същество, по различни начини. Умствената част възприема информацията сякаш отвън, като външни за себе си обекти, като релефна съвкупност от обекти или процеси, изолирани един от друг. Другото, жизненото, отразява света отвътре в организма, като нещо непрекъснато, слято в едно, неразделно. Психичните функции разбират реалността и съзнателно се адаптират към нея. Тази информация се разпространява в обществото. Жизнените функции са отзвук от външния свят в индивида. Психичните функции решават проблемите си по умствен начин: събиране и предаване на информация, спор, доказателства; всичко е основно на нивото на втората сигнална система. Жизненоважно - жизненоважно: приемане на сигнали - стимули и реакция към тях според първата сигнална система (т.е. най-вече чрез действие). Може да се каже, че умствените функции действат не толкова като разум, а жизненоважни - напротив. Психическото възприятие приема определена дистанция до изучавания, жизненоважно - напротив, сливане с него.
Приемане - производителност на функциите
Приемливите елементи „отразяват, фотографират, възпроизвеждат реалността и предоставят на психиката обективна информация. Винаги е това, което е във външния свят извън психиката. Винаги е отражение на обективния свят, информация за обективния външен свят. И за себе си, като за частица от тази обективност. Трябва да се отбележи, че елементът на приемане винаги се характеризира с чувство на съпричастност или чувство на някакво сливане с отразеното. Тези елементи възприемат и приемат това, което е отвън. " Тази информация се възприема като обективна реалност, която може да бъде възприета, възпроизведена (възпроизведена) и използвана. „Производителността на елемент е това, което се извлича от метода за приемане чрез получената информация. Този елемент може да се нарече творчески, защото в това, което той извлича от получената информация чрез метода на приемане, има частица от това, което не е и не е съществувало в обективния свят. Това е неговото заключение, идеята му за този аспект на обективния свят; за това какъв е този аспект, според него, и какъв трябва да бъде и може да бъде. Продуктивните елементи са инструментални, а не емпатия. Творчеството им е това, което индивидът извлича от информацията, предоставена от приемащия; това е, от една страна, субективното приспособяване на индивида към обективната реалност, а от друга, творчеството. " И така, имаме две свойства на даден елемент: отразяването и възпроизвеждането на определен аспект, от една страна, и създаването на нов, базиран на информация, дадена от обективната реалност, от друга. Суровините се доставят във "фабриката", произвеждат се продукти. Би било погрешно да приемаме елементите като абсолютно приемащи, докато продуктивните като изключително продуктивни. „Несъмнено продуктивните елементи в своята дейност отчитат съответните аспекти в действителност. Тоест те не само произвеждат, но и до известна степен отразяват картината на реалността. " Всеки елемент е комбинация от двете свойства: в приемането - преобладава възпроизводството, в продуктивното - производството, творчеството. Каква е разликата между творчеството по отношение на приемането и продуктивните елементи? Производството на елемент за приемане се основава на моделиране, изграждане от известни елементи. Ефективността на този елемент се оценява по нивото на точност. Това е възпроизвеждане според добре познати модели, това е конструктор, в който детайлите, кубчетата са частици от обективната реалност, възприемани като дадени. Креативността на продуктивния елемент е продукт на нов, качествено нов; изобретателност с дял импровизация; тъй като няма аналог и какво се случва в крайна сметка не винаги е известно. До известна степен това творчество от индивида се чувства като по-лично, като критерий за оценка на личността му от другите. „Удар“ или отрицателна информация за този елемент е по-неприятна, отколкото за приета, тъй като във втория случай причинява по-скоро изненада и известно недоумение. „Не добавих добре кубчетата, как може да се получи нещо лошо?“ А в продуктивното творчество всяко кубче е лично творение, въображение, в което човек поставя частица от себе си. По отношение на елементите за приемане, индивидът има чувство за отговорност, по отношение на продуктивните, той е много по-малко уверен и не поема отговорност, а изпълнява задължения. С приемането сме по-склонни да говорим за недостатъци, от продуктивните - за предимства.