Текущо състояние на проблема
Съдържание
2. Методологически аспекти на рационалната организация на работата на стажант (студент), който иска да стане лидер ……………………………………………………. 4
3. Текущо състояние на проблемите ………………………………………… .11
4.1 Събиране на практически материали. Инвентаризация на разходите за работно време ……………………………………………………………………………. 19.
4.2.Анализ на разходите за работно време (обработка на събрани данни) ..................... 22
4.3 Причини, възпрепятстващи рационалното използване на работното време …………. ……………………………………………………………. 28
5. Предложения за проекти. Начини за подобряване на използването на работното време ……………………………………………………………………………. 29
Въведение
Актуалност на темата на изследването. Тази курсова работа е посветена на изключително сложен, многостранен и сложен проблем, който е наемането на студент като стажант, разширяването на неговите функции и увеличаването на изпълняваните задължения. За да се направи работата на студент стажант по-рационална и ефективна, е необходимо организацията на неговия труд и работно време да се приведе в съответствие с поставените задължения и цели. Всеки студент от катедра „Управление на персонала“ е бъдещ мениджър, но сега трябва да направите първите стъпки в овладяването на професията, защото всъщност само той и той е този, който управлява ежедневието си, ресурсите си от време, целите си, планове, а също и начина му на живот. И ако вече на даден временен обект студентът не може компетентно, рационално и своевременно да се разпорежда с всичките си управлявани обекти, той няма да може да изпълнява всички свои задължения и функции навреме, ефективно и ефикасно в своя професионален дейности. В това проучване ще бъдат проучени разходите за време на ученика, като се вземе предвид изразходването на свободно време, тъй като правилно разпределеното време има пряко пропорционален ефект върху психофизиологичното състояние на ученика и неговите академични постижения. Цели на курсовия проект: - консолидиране на теоретичните знания на студента по проблема за изучаване на съдържанието на труда и структурата на разходите за работно време на обучавания (студент); - придобиване на умения за самостоятелна работа при анализ на разходите за работно време на стажант (студент); - изучаване на методи за аналитична и дизайнерска работа в областта на рационализирането на личния труд;
Глава 1. Методологични аспекти на рационалната организация
Студентски труд
1. Подготвителното и последното време е запознаване със задачата, получаване на инструменти, материали, тяхното оформление в началото на смяна или в началото на партидната обработка и всичко това в края на смяна;
2. Оперативна работа - време, но трансформация на предмети на труда, която е разделена на основна и спомагателна;
- мерки за укрепване на трудовата дисциплина и премахване на загубите на работно време;
-създаването на материален и морален интерес за подобряване както на индивидуалните, така и на колективните резултати от труда;
-повишено обучение и културно-техническо ниво на работниците;
-регулиране на работата и почивката;
-производствена естетика, подреждане, оборудване на работните места и правилното им поддържане.
Следователно можем да кажем, че организацията на труда е комбинация от прогресивни организационни и технически мерки, които осигуряват системно увеличаване на производителността на труда.
В съвкупността от мерки за организация на труда от голямо значение е мобилизирането на вътрешнопроизводствени резерви, които могат да бъдат разделени на две групи:
-резерви за намаляване на трудоемкостта;
-резерви от работно време.
Резервите от първия тип могат да бъдат идентифицирани и използвани в резултат на спестяване на време, прекарано директно за изпълнение на обща или специфична управленска функция, както и при използване на по-ефективен метод за въздействие върху субекта на труда. Резервите от втория тип могат да бъдат отворени и реализирани чрез рационалното използване на фонда от работно време, който има даден служител. Рационалната организация на труда е необходима предпоставка за повишаване на производителността му, идентифициране и използване на всички резерви, свързани както с намаляване на трудоемкостта на продуктите, така и с премахване на загубата на работно време.
Рационалната организация на управленската работа се основава на определени принципи:
1. Сложност. Проблемът с организирането на управленската работа трябва да бъде разгледан изчерпателно - като се вземат предвид всички аспекти на управленската дейност. Принципът на сложност предполага, че научната организация на управленския труд се развива не в една посока, а в тяхната съвкупност и касае не един служител, а целия управленски екип; 2. Систематичност. Ако принципът на сложност изразява изискването за пълнота на разглеждане на обекта във всички посоки, то принципът на последователност предполага тяхната взаимна координация, координация, премахване на противоречията, в резултат на което се създава такава система на организация на труда, в рамките на които всички негови съставни части са взаимно договорени и действат в интерес на ефективното функциониране на всички предприятия; 3. Регулирането е установяването и стриктното спазване на определени правила, разпоредби, насоки, инструкции и други нормативни документи, основани на обективни закони за развитие на системата за управление. В същото време се открояват редица проблеми, които подлежат на строга регулация и се определят въпроси, за които са необходими препоръки; 4. Специализацията е възлагане на определени функции, работи и операции на всяко подразделение и възлагането му на пълна отговорност за крайните резултати от дейностите в процеса на управление. Трябва да се има предвид, че съществуват граници на специализация, които не могат да бъдат превишени, в противен случай е възможно да се ограничи творческият растеж на работниците и да се отрази негативно на резултатите от тяхната работа; 5. Стабилност. Трудовият колектив трябва да работи в условия на стабилност на своя състав, функции и задачи, които трябва да бъдат решени. Това не изключва динамиката в развитието. Важно е промяната в съдържанието и състава на задачите да бъде обусловена от обективно необходими нужди и да става на строго научна основа;