Театрално представление на приказката „Вълкът и седемте хлапета“
Резюме на играта - драматизация по приказка
"Вълкът и седемте хлапета" с деца на 4 - 5 години
Интеграция на образователни области: познание, безопасност, четене на художествена литература, комуникация (театрализация), социализация, музика.
Формиране на театрални и игрални умения, знания за безопасност.
1. Да се научат децата да играят просто представление по позната литературна творба, да свързват игровото действие и емоционалната изразителност на движението с думи.
2. Да се развие разбирането за речта на другите, способността да се слуша речта и да се използва ситуативна реч в общуването, както по подкана на възпитателя, така и по негова собствена инициатива.
3. Насърчаване на развитието на диалогична реч. Развийте интонационна изразителност.
4. Да възпитавате сензорна и емоционална отзивчивост, морални качества: да бъдете внимателни и доброжелателни, да не напускате мястото си по време на представлението, да реагирате на случващото се на сцената, да благодарите на артистите.
5. Да насаждате умения и знания за безопасно поведение у дома и на улицата сред непознати.
Материали и оборудване: текст и саундтрак към руската народна приказка „Вълкът и седемте хлапета“, илюстрация към приказката на интерактивна дъска, шапки: вълк, кози, ярета, петле; меки блокове, сема-план на вълча къща, къща за деца и пейка, дърво, голяма чанта (материал), престилка, илюстрирани картинки на тема "Сигурност: непознат".
Добавете кошница зеленчуци и мляко.
Педагог: Момчета! Тръгнах по пътеката и намерих кош. Според вас на кого принадлежи? Но за това
познай моята загадка:
Кой е този възбуден?
Да, и брадат?
И мрънка: ме-е-е,
Не ме занимавайте-е-е!
Деца: Това е коза! Така че кошчето на козата.
Педагог: Спомняте ли си приказката за козела? (Заведете децата до фланелеграфа с изображения от приказката „Вълкът и седемте хлапета.“) Къде живееше козата с децата?
Деца: В къща в гората живееше коза с деца.
Педагог: Колко деца имаше тя?
Деца: Тя имаше седем деца.
Педагог: За какво отиде козата в гората?
Деца: Отидох в гората да ям копринена трева, да пия ледена вода.
Педагог: Каква песен изпя козата?
Деца: Малки деца, деца!
Майка ти дойде и донесе мляко;
По протежение на марката тече мляко,
От прорез на копито,
От копито във влажна земя!
Педагог: С какъв глас пееше козата?
Деца: Козелът запя с тънък глас.
Педагог: Да пеем с тънък глас. ( Изпейте песен на коза в хор и индивидуално)
Деца: Той пя с плътен глас.
Педагог: Да пеем с плътен глас. ( Изпейте песен на коза в хор и индивидуално)
Какво отговориха децата на вълка?
Деца: Чуваме, чуваме - това не е гласът на майката!
Майка ни пее с тънък глас и не ридае така.
Педагог: Кой помогна на вълка да завърже тънък глас?
Деца: Тънък глас обвърза ковача.
Педагог: Покажете как ковачът е ковал: чукал с чук: чук-чук-чук и завързан на врата. ( Децата имитират ономатопея и движение.)