T, бие, разбива, смазва - агресивното дете Педагогически списания
Агресивното дете е много трудно да се справи добре. Думата предупреждение не достига до него, докато той е бесен. Ако изобщо имаме дума за това.
Според Jenő Ranschburg агресията винаги е била и винаги ще има в детските групи. Децата (особено момчетата) вече сравняват силата си като предучилищни деца от големи групи, като неизбежно започват да определят класация в общността, за да може животът да продължи отново в мир. Такива дребни борби не могат (и не могат) да бъдат елиминирани на всяка цена, но трябва да се внимава да се запази класирането на агресията в култивиран канал.
Съвсем различно е явлението, когато детето реагира агресивно на всички възприети или реални оплаквания. Това е и когато децата размазват някого и се качват. В тези случаи ние също трябва да направим нещо, за да защитим децата, общността и себе си. Но все пак какво?
Ефектът от възнаграждената агресия
Имаше ера в историята на психологическата педагогика, в която се смяташе, че агресията е „изблик“ на натрупано напрежение, така че от време на време трябваше да се отделя пара, за да можем отново да функционираме правилно след това. От това предположение произтича (погрешното) заключение, че е добре за агресивно дете да гледа битки, военни филми, да играе такива компютърни игри или ако е специално подстрекавано към агресия: пуснете гнева си, извикайте или надуйте възглавница. Изследванията обаче не потвърждават тази теория. Има опити, които показват, че напрежението в нас намалява, ако отмъстим за вредата, която сме претърпели, но ако средата одобри или дори възнагради агресивното поведение, то има тенденция да увеличава последващите агресивни прояви.
Но да се върнем към ежедневието! Може ли изобщо да има ситуация, в която бихме възнаградили агресията като родител или възпитател? Може да съществува. Когато се установи, че малко момиченце е боец, родителите му обикновено осъждат поведението й напълно открито и честно. Но когато става въпрос за момче, те лесно могат да бъдат порицани, но дълбоко в душата си те са горди, че имат дете, което няма да се остави. Разбира се, това скрито разпознаване, което се появява само на ниво метакомуникация, се разбира от детето. (При момичетата вербалната агресия е по-вероятно да бъде подсилена от околната среда по този начин.)
Другият вид непряк режим на възнаграждение е, когато детето осъзнае, че ако стане достатъчно зле, получава това, което иска. Ако се скара, смаже или обърне агресията си към себе си и удари главата си в стената, той в крайна сметка побеждава - така че използва този метод все по-често.
Така че наградата всъщност не помага на детето да „изживее парата“ да живее ежедневието си спокойно. Насърчаването на агресията има тенденция да увеличава шансовете за агресивно поведение.
Ефектът от наказаната агресия
Точно както насърчаването на агресивното поведение, наказването му е просто привидно добро решение. Въпреки че експериментите показват, че видът поведение, за което детето е постоянно наказано, се появява по-рядко (тъй като се страхува от последствията), изследванията показват, че дете, което е леко наказано за агресивно поведение, ще бъде още по-агресивно от преди, защото наказанието не е сериозен страх, от своя страна увеличава разочарованието му, ядосва го. А децата, които получиха тежко наказание за нежеланото си поведение, бяха по-малко склонни да бъдат открито агресивни от страх от по-нататъшно наказание, но често агресията се появяваше в тях в символична форма: по време на игра или просто под формата на някакво необичайно, странно поведение. Тежките наказания могат да нарушат здравословното развитие на личността и да го тласнат в ненормална посока.