СВЪРЗАНА ГОВОР КАТО ФАКТОР ПРИ РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСКИТЕ СПОСОБНОСТИ В СТАРША ВЪЗРАСТНА ВЪЗРАСТ

като

Начало »Учим децата да разказват» 2. СВЪРЗАНА ГОВОР КАТО ФАКТОР В РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСКИТЕ СПОСОБНОСТИ НА ДЕЦАТА ЗА СТАРШЕ ДОШКОЛНО

СВЪРЗАНА ГОВОР КАТО ФАКТОР ПРИ РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСКИТЕ СПОСОБНОСТИ В СТАРША ВЪЗРАСТНА ВЪЗРАСТ

Научаване на детето на способността да разказва, т.е. ясно, последователно изразяват своите мисли, ние формираме неговата последователна реч. Много е важно преподаването да не се свежда до просто запомняне и монотонно стереотипно възпроизвеждане на едни и същи действия, тъй като такова обучение се развива при деца само с изпълнителски способности, а развитието на творческите остава на ниско ниво.
Развитието на креативността на детето предполага развитие на въображение и гъвкаво, нестандартно мислене. Творчеството до голяма степен се определя от способността да изразяваш чувствата, идеите си за света по различни начини. И за да направите това, човек трябва да се научи да вижда различните му страни във всеки обект, да може да изгради изображение, започвайки от отделен атрибут на обекта; не само да фантазирате свободно, но и да насочвате въображението си, творческите възможности за решаване на различни проблеми.
Науката и практиката са доказали, че в предучилищна възраст знанията и идеите се формират малко по-рано от кохерентната реч, въпреки че тези процеси са взаимосвързани. Често бебето се опитва да каже нещо, но спира, прави паузи, повтаря се. Липсват му думи, за да изрази мисълта си.