Световен здравен магистър по хранене, Лондон, Великобритания 2021

  • Първа страница>
  • MSc ›
  • Здравни грижи>
  • Глобално здраве ›
  • Глобално здраве ›
  • Магистър по хранене за глобално здраве

Общ преглед

Специалните теми включват хранене на майките и децата, спешно хранене, планиране на хранителна програма, оценка и мониторинг и хранителна епидемиология. Курсът привлича завършили от много дисциплини и различни дисциплини, които искат да се подготвят за публични изследвания, хранене и преподаване и преподаване, оперативни и оперативни дейности. хранене на земя или в общността, работа с обществено здравеопазване, включително насърчаване на здравно образование и хранене, както и планиране и политика на планиране. хранене \ u021bie. \ н

здравен

Учителят е проектиран да се съсредоточи върху проблемите на храненето и развитието на обществата в преход. \ N \ n

Работещи завършили за местни и национални власти, неправителствени организации, международни агенции, академични институции и области, вариращи от извънредни ситуации до извънредни ситуации храна за изследване на взаимодействията между хранителните вещества и гените. Учителят е проектиран да се съсредоточи върху проблемите на храненето и развитието на обществата в преход. \ н

Цели \ n

В края на този курс студентите трябва да могат: да демонстрират напреднали знания за обществено здравна храна, биологично, социално и политически; критично оценяват, избират и прилагат набор от подходящи изследователски умения и техники, от антропометрия и информация до потреблението на по-широки аналитични умения; интерпретира и синтезира различни видове данни, използвани за анализ и оценка на проблемите с храненето на ниво население и население и подгрупи; критично оценяват резултатите от научните изследвания на общественото здравеопазване; разпространение и представяне на резултатите от изследванията в редица формати и контексти; идентифициране и формулиране на подходящи отговори и стратегии за намеса за справяне с хранителните проблеми, като се вземат предвид контекстите на общественото здраве, социалната политика и Прилагайте знанията за работни умения и ефективен екип за комуникация за решаване на проблеми и постигане на цели. \ н

СРОК 1 \ n

Студентите вземат пет задължителни модула: Основи на храненето в общественото здраве (еквивалентно на 3 модула); Статистика за EPH; Основна епидемиология. \ н

\ u00cen обстоятелство \ u021бе специален, може да се вземе шести модул. Избор: Принципи на социалните изследвания; Теория за насърчаване на здравето; Здравна политика, процес и власт. \ н

Условия 2 \ u0219i 3 \ n

Студентите вземат общо Има шест модула, по един във всеки времеви интервал. Типичен избор на модули е представен по-долу; не всички ще бъдат налични след една година. Някои модули могат да бъдат взети само след консултация с голф мениджъра. \ н

C1: витамини и минерали \ n

C2: Проектиране и анализ на епидемиологични проучвания; Статистически методи в епидемиологията; Качествени методологии. \ н

D1: Хранене за майки и деца \ n

D2: Хранене на хронични заболявания, свързани с \ n

E1: Хранене при извънредни ситуации; Обучение за медицински персонал; Епидемиология и контрол на незаразните болести; Интеграционни модули: Обществено здраве; Промоция на здравните науки. \ н

E2: Текущи проблеми в безопасното майчино и перинатално здраве; Планиране на хранителна програма; История и здраве. \ н

Отчет за проекта \ n

Студентите завършват кратък изследователски проект, който им позволява да работят по тема от особен интерес, практически умения за анализ и презентация и да интегрират различни аспекти на дейността. година. \ н

Акредитация на курса \ n

Курсът е акредитиран от Обединеното общество за хранене на Обединеното кралство и ще допринесе за акредитацията на лица в британските специалисти по хранене и обществено здраве. Трябва да се отбележи това, разбира се, не е диетична квалификация. \ н

Продължителност на курса \ n

Пълен работен ден за една година или задочен за две години. Студентите, които са били в курса повече от две години, могат да изберат да посещават непълно работно време в продължение на две години (това включва посещение на училище поне два дни всяка седмица). по време на срока). \ н

Като алтернатива студентите, които са завършили курса на обучение повече от две години, участват редовно за част от Година 1 и след това се ангажират през останалата част от курса си през годината. 2. Разделянето може да се извърши по всяко време между коледната ваканция и окончателното официално предаване през май, с предварителна уговорка с мениджъра на голфа. Хартия 1 може да се вземе в края на година 1 или в края на година 2. Книга 2 трябва да се вземе в края на година 2. Заинтересованите кандидати трябва да посочат своя избор на формуляр за кандидатстване. \ н

Изисквания за влизане \ n

Този курс има за цел да осигури цялостно обучение по обществено здравословна храна в глобална обстановка със специализиран избор в редица теми и в редица контексти. Той предлага интегрирана програма, която обхваща диетични, епидемиологични, обществени здравни, социални и биологични аспекти на хранителната наука. \ н

Специалните теми включват хранене на майките и децата, спешно хранене, планиране на хранителна програма, оценка и мониторинг и хранителна епидемиология. Курсът привлича завършили от много дисциплини и различни дисциплини, които искат да се подготвят за публични изследвания, хранене и преподаване и преподаване, оперативни и оперативни дейности. хранене на земя или в общността, работа с обществено здравеопазване, включително насърчаване на здравно образование и хранене, както и планиране и политика на планиране. хранене \ u021bie. \ н

Учителят е проектиран да се съсредоточи върху проблемите на храненето и развитието на обществата в преход. \ N \ n

Работещи завършили за местни и национални власти, неправителствени организации, международни агенции, академични институции и области, вариращи от извънредни ситуации до извънредни ситуации храна за изследване на взаимодействията между хранителните вещества и гените. Учителят е проектиран да се съсредоточи върху проблемите на храненето и развитието на обществата в преход. \ н

Цели \ n

В края на този курс студентите трябва да могат: да демонстрират напреднали знания за обществено здравна храна, биологично, социално и политически; критично оценяват, избират и прилагат набор от подходящи изследователски умения и техники, от антропометрия и информация до потреблението на по-широки аналитични умения; интерпретира и синтезира различни видове данни, използвани за анализ и оценка на проблемите с храненето на ниво население и население и подгрупи; критично оценяват резултатите от научните изследвания на общественото здравеопазване; разпространение и представяне на резултатите от изследванията в редица формати и контексти; идентифициране и формулиране на подходящи отговори и стратегии за намеса за справяне с хранителните проблеми, като се вземат предвид контекстите на общественото здраве и социалната политика. Прилагайте знанията за работни умения и ефективен екип за комуникация за решаване на проблеми и постигане на цели. \ н

СРОК 1 \ n

Студентите вземат пет задължителни модула: Основи на храненето в общественото здраве (еквивалентно на 3 модула); Статистика за EPH; Основна епидемиология. \ н

\ u00cen обстоятелство \ u021бе специален, може да се вземе шести модул. Избор: Принципи на социалните изследвания; Теория за насърчаване на здравето; Здравна политика, процес и власт. \ н

Условия 2 \ u0219i 3 \ n

Студентите вземат общо Има шест модула, по един във всеки времеви интервал. Типичен избор на модули е представен по-долу; не всички ще бъдат налични след една година. Някои модули могат да бъдат взети само след консултация с голф мениджъра. \ н

C1: витамини и минерали \ n

C2: Проектиране и анализ на епидемиологични проучвания; Статистически методи в епидемиологията; Качествени методологии. \ н

D1: Хранене за майки и деца \ n

D2: Хранене на хронични заболявания, свързани с \ n

E1: Хранене при извънредни ситуации; Обучение за медицински персонал; Епидемиология и контрол на незаразните болести; Интеграционни модули: Обществено здраве; Промоция на здравните науки. \ н

E2: Текущи проблеми в безопасното майчино и перинатално здраве; Планиране на хранителна програма; История и здраве. \ н

Отчет за проекта \ n

Студентите завършват кратък изследователски проект, който им позволява да работят по тема от особен интерес, практически умения за анализ и презентация и да интегрират различни аспекти на дейността. година. \ н

Акредитация на курса \ n

Курсът е акредитиран от Обединеното общество за хранене на Обединеното кралство и ще допринесе за акредитацията на лица в британските специалисти по хранене и обществено здраве. Трябва да се отбележи това, разбира се, не е диетична квалификация. \ н

Продължителност на курса \ n

Пълен работен ден за една година или задочен за две години. Студентите, които са били в курса повече от две години, могат да изберат да посещават непълно работно време в продължение на две години (това включва посещение на училище поне два дни всяка седмица). по време на срока). \ н

Като алтернатива студентите, които са завършили курса на обучение повече от две години, участват редовно за част от Година 1 и след това се ангажират през останалата част от курса си през годината. 2. Разделянето може да се извърши по всяко време между коледната ваканция и окончателното официално предаване през май, с предварителна уговорка с мениджъра на голфа. Хартия 1 може да се вземе в края на година 1 или в края на година 2. Книга 2 трябва да се вземе в края на година 2. Заинтересованите кандидати трябва да посочат своя избор на формуляр за кандидатстване. \ н

Изисквания за влизане \ n

Минимум две най-добри отличия от признат университет в областта на науката или свързания предмет или степен по медицина. Кандидатите с подходяща техническа квалификация и трудов опит, както и доказателство за еквивалентна академична квалификация, също са добре дошли. Приоритет ще имат кандидатите, които са работили в свързани със здравето дейности и са в процес на развитие. "," description_short ":" Този курс има за цел да осигури цялостно обучение по обществено здравословни храни в глобална рамка със специализиран избор в редица теми и в редица \ u0103 контексти. "," price_comment ":" Contact School "," search_words ": null," autogen_meta_keywords ": null," machine_translated ": true," language ":" en ">": default-language = "null" id-language = "ro" package_id = "3" site_domain = " healthcarestudies.ro ">

Програма за описание

Този курс има за цел да осигури цялостно обучение по здравословно хранене в глобална среда със специализиран избор в редица теми и в редица контексти. Той предлага интегрирана програма, обхващаща диетични, епидемиологични, обществени здравни, социални и биологични аспекти на хранителната наука.

Специалните теми включват хранене на майки и деца, спешно хранене, планиране на хранителна програма, оценка и мониторинг и хранителна епидемиология. Курсът привлича завършили от много страни и различни дисциплини, които искат да се подготвят за научни изследвания в областта на общественото здраве и преподаване, оперативна работа в рамките на полеви или общностни хранителни програми, работа в областта на общественото здравословно хранене, включително промоция на здравето и обучение по хранене и за политиката и планирането на храненето.

Учителят е проектиран да се фокусира върху проблемите на храненето в развиващите се страни и обществата в преход.

Завършилите работят за местни и национални власти, неправителствени организации, международни агенции, академични институции и в области, вариращи от извънредни ситуации с храни до изследвания на взаимодействията между хранителните вещества и гените. Учителят е проектиран да се фокусира върху проблемите на храненето в развиващите се страни и обществата в преход.

цели

В края на този курс студентите трябва да могат: да демонстрират напреднали знания за обществено здравна храна, биологично, социално и политически; критично оценява, избира и прилага набор от подходящи изследователски умения и техники, от антропометрия и информация до потреблението на по-широки аналитични умения; интерпретира и синтезира различни видове данни, използвани за анализ и оценка на проблемите с храненето на популационно ниво и популационните подгрупи; критично оценяват резултатите от научните изследвания на общественото здравословно хранене; разпространява и представя резултатите от научните изследвания в редица формати и контексти; идентифициране и формулиране на подходящи отговори и стратегии за намеса за справяне с хранителните проблеми, като се вземат предвид контекстите на общественото здраве и социалната политика, и се прилагат знания за ефективна работа в екип и комуникативни умения за решаване на проблеми и постигане на цели;.

СРОК 1

Студентите вземат пет модула задължително: Основи на храненето в общественото здраве (еквивалентно на 3 модула); Статистика за EPH; Основна епидемиология.

В обстоятелства специален, а може да се вземе шестият режим. Избор: Принципи на социалните изследвания; Теория за насърчаване на здравето; Здравна политика, процес и власт.

Условия 2 и 3

Студентите вземат общо шест модула, по един от всеки интервал от време. Подбор от типични модули е представен по-долу; не всички ще бъдат налични след една година. Някои модули могат да бъдат взети само след консултация с голф мениджъра.

C2: Проектиране и анализ на епидемиологични проучвания; Статистически методи в епидемиологията; Качествени методологии.

D1: Хранене на майките и децата

D2: Хронични заболявания, свързани с храненето

E1: Спешно хранене; Обучение за медицински персонал; Епидемиология и контрол на незаразните болести; Интеграционни модули: Обществено здраве; Промоция на здравните науки.

E2: Текущи проблеми в безопасността на майчиното и перинаталното здраве; Планиране на хранителна програма; История и здраве.

Доклад за проекта

Студентите изпълняват кратък изследователски проект, който им позволява да работят по тема от особен интерес, практически умения за анализ и презентация и да интегрират различни аспекти от дейността на годината.

Акредитация на курса

Курсът е акредитиран от UK Nutrition Society и ще допринесе за акредитацията на лица в британските специалисти по обществено здраве. Трябва да се отбележи че, Разбира се, това не е диетична квалификация.

Продължителност на курса

Пълен работен ден за една година или задочен за две години. Студентите, които посещават курса повече от две години, могат да изберат да присъстват на непълно работно време през всичките две години (това включва посещение на училището поне два дни всяка седмица по време на срока).

Като алтернатива, студентите, които разделят курса на обучение за повече от две години, посещават редовно за част от година 1 и след това се ангажират с останалата част от курса си през година 2. Разделението може да стане по всяко време между коледната ваканция и края на официалното обучение през май., предварителна уговорка с голф мениджъра. Хартия 1 може да бъде взета в края на година 1 или в края на година 2. Книга 2 трябва да бъде взета в края на година 2. Заинтересованите кандидати трябва да посочат избора във формуляра за кандидатстване.

Изисквания за вход

Минимум втора степен с отличие от признат университет по наука или предмет или медицинска степен. Кандидатите с подходяща техническа квалификация и трудов опит, както и доказателство за еквивалентни академични квалификации, също са добре дошли. Приоритет ще имат кандидатите, които са работили в свързани със здравето дейности в развиващите се страни.