Студентите в селските райони започват от непоносим недостатък
Дори ако един апартамент не попадне в скута на студентите в Будапеща като наследство, те все още могат да живеят у дома с родителите си през университетските години или да се приберат по всяко време, ако не могат да платят наема. Дори не е въпрос за хората от селските райони да трябва да работят заедно с университета или да теглят студентски заем, за да финансират прехраната си, което често варира от хляб с черен дроб и студени разфасовки.
"Когато кандидатствах в Будапеща, всъщност не мислех за финансовата част. Когато бях нает наистина, дойде големият клошар, Боже мой, от какво ще се прехранвам, какво ще финансирам това от. " Казва Марин Хорват, студент от университета.
Противно на чуждите примери, селските университети в никакъв случай не са толкова популярни като тези в Будапеща. Според eduline.hu през 2016 г. 57 процента от студентите, т.е. шест от десет, са учили в столицата.
Ако някой реши да продължи да учи в Будапеща като селски човек, той или тя започва с финансово неблагоприятно положение от 15-20 години, но дори до края на живота си срещу някой, чието семейство вече живее в столицата. Зад жителите на Будапеща в повечето случаи има подкрепящо семейство, роднини или наследство, по-лесно е да се получи апартамент в столицата, ако те не искат да живеят с родителите си по време на университет. И ако все още не могат да платят наема, могат да се върнат при семейството по всяко време без последствия.
Всички сънародници се отказват от това, когато се преместват в Будапеща. През повечето време отиват в Пеща, защото там могат да научат само това, което искат, или има повече възможности за работа, но има и такива, които просто са привлечени от живота на големия град. В най-добрия случай те също се издържат от дома си от родителите си, но това означава много по-високи финансови разходи, отколкото животът в домакинство. Много пъти колежът е единственият начин за тези млади хора, отдаването под наем не може да става поради високия наем. Те са студентите, които са принудени да работят на непълно работно време или дори на пълен работен ден, което е в ущърб на ученето, точно от това, от което са се прибрали.
Работете, вместо да се учите
Марин Хорват учи в магистърска степен по унгарска математика в ELTE и преподава редовно в гимназия като учител по математика. Марин идва от село близо до Печ, за да завърши магистърска степен тук, от една страна, тя е привлечена от живота в Будапеща, а от друга страна има само степен в ELTE, където би искала да докторат по-късно. Родителите му работят средно, майка му работи за MÁV, а баща му е предприемач, но дори това не е достатъчно, за да подкрепи обучението на сина им в Будапеща. Марин започна със студентски заем и сега е принуден да поеме пълна работа, за да финансира минималния жизнен стандарт, който може да се поддържа в Будапеща.
За щастие той бе приет в общежитието, но родителите му всъщност не го подкрепиха, платиха му само обществена такса от 15 000 форинта, така че понякога вземаше чаша нощ и теглеше студентски заем от петдесет хиляди форинта.
„Този студентски заем също не беше достатъчно голям за всичко, но за щастие имам родители, че ако в края на месеца кажа, че ще трябва да изтегля всичко, докато ми дойде сокта или нещо, на цената на голям, големи дебати, но имам пари “, казва той.
Той го изтегли от студентски заем и шестнадесет хиляди форинта социално подпомагане до април миналата година, когато бе приет в училище като учител по математика без квалификация поради огромния недостиг на учители. Първоначално само на непълен работен ден, но сега има двадесет часа седмично, ходи на шест часа, плюс класен ръководител. Всичко това за 140 хиляди форинта, от които вече можете да си изкарвате прехраната.
Според Марин тази сума е достатъчна, за да купи само Sparos Париж и хляб след основното им освобождаване, но той вече няма да може да живее нормален, здравословен живот, камо ли под наем.
„Ние сме в неравностойно положение за онези, които са от Будапеща. Това е безспорно. Виждам много от колегите си, че имат време да отидат в библиотеката, да прочетат това, да прочетат това. Те не са принудени да ходят на работа. Те могат да се представят много по-добре, да ходят на конференции, да правят изследвания, защото имат време “, обяснява Марин.
Марин вече е в по-добро финансово състояние заради работата си, но пълната работа й пречи да реши да дойде в Будапеща. Той изобщо не посещава лекции в университета, той влиза в семинари само ако са обявени в късмет. Учителите се опитват да имат разбиране с него, но много пъти той трябва да тактикува, за да има повече време да подаде едно подаване, тъй като в училище не може да каже на децата, че не е имал време да коригира документите, защото е писал.
„Много пъти работата върви в ущърб на ученето. Искам да се науча добре за тиква, много се интересувам от това, което уча, но целта е да имам две и не се гордея с това животно, но трябва да работя върху нещо. И цената на това е тактиката за това как да получите облекчение в университета. За мен е много лошо да трябва да направя това, а след това започнахме от провинцията, но това стига дотам, че за съжаление трябва да правим такива неща “, казва той.
Марин не може да поема по-малко работа в училище, защото тя е единственият учител по математика, така че на практика е принудена да работи на пълен работен ден. Капанът за 22 е, че той дори не може да спечели предимство пред тези, които започват да работят по-късно от него, защото въпреки че може да премине към по-висок клас на заплащане след две години, това се брои само от годината на дипломирането, а не от заетостта . Според Марин финансовото неблагоприятно положение, което е претърпял срещу хората в Будапеща, е без значение, тъй като след завършване на университета трябва да започне да изплаща и студентския заем.